| 相 關(guān) |
|
| 教育信息化已經(jīng)從單純的電子教學(xué)工具使用，轉(zhuǎn)變?yōu)槿娴臄?shù)字化轉(zhuǎn)型，包括在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、智能教室、虛擬實(shí)驗(yàn)室和教育大數(shù)據(jù)分析。這一轉(zhuǎn)變提高了教學(xué)的互動(dòng)性和個(gè)性化，但也暴露出師資培訓(xùn)、學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)以及城鄉(xiāng)教育資源不平衡的問(wèn)題。 | |
| 未來(lái)，教育信息化將更加注重公平性和個(gè)性化。AI技術(shù)將被用于創(chuàng)建更加個(gè)性化和適應(yīng)性學(xué)習(xí)路徑，滿足每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特需求。同時(shí)，區(qū)塊鏈技術(shù)可能會(huì)被引入，用于保護(hù)學(xué)生數(shù)據(jù)的安全和隱私，以及驗(yàn)證學(xué)歷證書(shū)的真實(shí)性。此外，遠(yuǎn)程教育和混合學(xué)習(xí)模式將持續(xù)發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)教育差距。 | |
第1章 中國(guó)教育信息化背景分析 |
產(chǎn) |
1.1 教育信息化概述 |
業(yè) |
| 1.1.1 教育信息化定義 | 調(diào) |
| 1.1.2 教育信息化目的 | 研 |
| 1.1.3 教育信息化內(nèi)容 | 網(wǎng) |
1.2 教育信息化價(jià)值鏈分析 |
ｗ |
| 1.2.1 價(jià)值鏈分析 | ｗ |
| 1.2.2 學(xué)生/用戶 | ｗ |
| 1.2.3 教學(xué)實(shí)施者 | ． |
| 1.2.4 教學(xué)組織者 | Ｃ |
| 1.2.5 專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)商 | ｉ |
| 1.2.6 政府管理部門(mén) | ｒ |
1.3 教育信息化pest分析 |
． |
| 1.3.1 政策環(huán)境（p） | ｃ |
| （1）教育信息化主管部門(mén) | ｎ |
| ?。?）教育信息化行業(yè)政策 | 中 |
| （3）教育信息化行業(yè)標(biāo)準(zhǔn) | 智 |
| 1.3.2 經(jīng)濟(jì)環(huán)境（e） | 林 |
| ?。?）國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況 | ４ |
| ?。?）教育投入與gdp增長(zhǎng) | ０ |
| 1.3.3 社會(huì)環(huán)境（s） | ０ |
| （1）教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 | ６ |
| ?。?）互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展現(xiàn)狀 | １ |
| 1.3.4 技術(shù)環(huán)境（t） | ２ |
| （1）教育信息化技術(shù)應(yīng)用 | ８ |
| 1）校園網(wǎng)建設(shè) | ６ |
| 2）多媒體課件制作技術(shù)的應(yīng)用 | ６ |
| 3）基于internet的網(wǎng)上教育的實(shí)現(xiàn) | ８ |
| 4）數(shù)字化技術(shù)的飛速發(fā)展 | 產(chǎn) |
| 5）城域教育網(wǎng)的建設(shè)正在發(fā)展 | 業(yè) |
| ?。?）行業(yè)專(zhuān)利情況分析 | 調(diào) |
| 1）行業(yè)專(zhuān)利公開(kāi)數(shù)量分析 | 研 |
| 2）行業(yè)專(zhuān)利申請(qǐng)人分析 | 網(wǎng) |
| 3）行業(yè)專(zhuān)利技術(shù)構(gòu)成分析 | ｗ |
第2章 國(guó)外教育信息化發(fā)展及經(jīng)驗(yàn)總結(jié) |
ｗ |
2.1 美國(guó)教育信息化發(fā)展 |
ｗ |
| 2.1.1 教育信息化發(fā)展進(jìn)程 | ． |
| 2.1.2 教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 | Ｃ |
| 2.1.3 教育信息化問(wèn)題與展望 | ｉ |
2.2 英國(guó)教育信息化發(fā)展 |
ｒ |
| 2.2.1 教育信息化發(fā)展進(jìn)程 | ． |
| 2.2.2 教育信息化現(xiàn)狀分析 | ｃ |
| 2.2.3 教育信息化問(wèn)題與展望 | ｎ |
2.3 法國(guó)教育信息化發(fā)展 |
中 |
| 2.3.1 教育信息化發(fā)展進(jìn)程 | 智 |
| 2.3.2 教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 | 林 |
| 2.3.3 教育信息化的發(fā)展展望 | ４ |
2.4 德國(guó)教育信息化發(fā)展 |
０ |
| 2.4.1 教育信息化發(fā)展進(jìn)程 | ０ |
| 2.4.2 教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 | ６ |
| 2.4.3 教育信息化問(wèn)題與展望 | １ |
2.5 加拿大教育信息化發(fā)展 |
２ |
| 2.5.1 教育信息化發(fā)展進(jìn)程 | ８ |
| 2.5.2 教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 | ６ |
| 2.5.3 教育信息化問(wèn)題與展望 | ６ |
2.6 中國(guó)香港教育信息化發(fā)展 |
８ |
| 2.6.1 教育信息化發(fā)展進(jìn)程 | 產(chǎn) |
| 2.6.2 教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 | 業(yè) |
| 2.6.3 教育信息化問(wèn)題與展望 | 調(diào) |
2.7 中國(guó)臺(tái)灣教育信息化發(fā)展 |
研 |
| 2.7.1 教育信息化發(fā)展進(jìn)程 | 網(wǎng) |
| 2.7.2 教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 | ｗ |
| 詳.情：http://www.afrika-info.com/8/73/JiaoYuXinXiHuaHangYeYanJiuBaoGao.html | |
| 2.7.3 教育信息化發(fā)展展望 | ｗ |
2.8 韓國(guó)教育信息化發(fā)展 |
ｗ |
| 2.8.1 教育信息化發(fā)展進(jìn)程 | ． |
| 2.8.2 教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 | Ｃ |
| 2.8.3 教育信息化發(fā)展問(wèn)題與展望 | ｉ |
2.9 2.新加坡教育信息化發(fā)展 |
ｒ |
| 2.9.1 教育信息化發(fā)展進(jìn)程 | ． |
| 2.9.2 教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 | ｃ |
| 2.9.3 教育信息化發(fā)展展望 | ｎ |
2.10 日本教育信息化發(fā)展 |
中 |
| 2.10.1 教育信息化發(fā)展進(jìn)程 | 智 |
| 2.10.2 教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 | 林 |
| 2.10.3 教育信息化發(fā)展展望 | ４ |
2.11 國(guó)外教育信息化經(jīng)驗(yàn)總結(jié) |
０ |
| 2.11.1 政府引導(dǎo)推動(dòng) | ０ |
| 2.11.2 集成社會(huì)資源構(gòu)建資源庫(kù) | ６ |
| 2.11.3 建設(shè)全民學(xué)習(xí)的開(kāi)放平 | １ |
| 2.11.4 提高教師信息技術(shù)能力 | ２ |
第3章 中國(guó)教育信息化投資與進(jìn)展情況分析 |
８ |
3.1 中國(guó)教育it投資情況分析 |
６ |
| 3.1.1 教育經(jīng)費(fèi)投入規(guī)模 | ６ |
| 3.1.2 教育it投資情況分析 | ８ |
| （1）教育it投資規(guī)模分析 | 產(chǎn) |
| ?。?）教育it投資產(chǎn)品結(jié)構(gòu) | 業(yè) |
| ?。?）教育it投資區(qū)域結(jié)構(gòu) | 調(diào) |
| ?。?）教育it投資重點(diǎn)領(lǐng)域 | 研 |
3.2 中國(guó)教育信息化進(jìn)展情況分析 |
網(wǎng) |
| 3.2.1 教育信息化發(fā)展歷程 | ｗ |
| 3.2.2 教育信息化進(jìn)展情況 | ｗ |
| 3.2.3 教育信息化當(dāng)前特征 | ｗ |
| 3.2.4 教育信息化主要問(wèn)題 | ． |
3.3 中國(guó)教育信息化重點(diǎn)工程分析 |
Ｃ |
| 3.3.1 “211工程” | ｉ |
| 3.3.2 “985工程” | ｒ |
| 3.3.3 “農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程” | ． |
| 3.3.4 “西部大學(xué)校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程” | ｃ |
| 3.3.5 “校校通”工程 | ｎ |
第4章 中國(guó)教育信息化建設(shè)與應(yīng)用情況分析 |
中 |
4.1 教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)現(xiàn)狀分析 |
智 |
| 4.1.1 教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)內(nèi)容 | 林 |
| 4.1.2 教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)現(xiàn)狀 | ４ |
| 4.1.3 教育信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況分析 | ０ |
| ?。?）大學(xué)校園網(wǎng)（大學(xué)城）建設(shè) | ０ |
| 1）校園網(wǎng)定義與功能介紹 | ６ |
| 2）校園網(wǎng)建設(shè)思路與規(guī)劃 | １ |
| 3）校園網(wǎng)建設(shè)與運(yùn)營(yíng)模式 | ２ |
| 4）校園網(wǎng)總體建設(shè)情況調(diào)查 | ８ |
| 5）校園網(wǎng)ipv6技術(shù)升級(jí)情況 | ６ |
| 6）無(wú)線校園網(wǎng)建設(shè)趨勢(shì)預(yù)測(cè) | ６ |
| 7）校園網(wǎng)建設(shè)中存在的問(wèn)題及對(duì)策 | ８ |
| ?。?）“校校通”工程建設(shè)情況分析 | 產(chǎn) |
| ?。?）教育骨干網(wǎng)建設(shè)情況分析 | 業(yè) |
| ?。?）教育城域網(wǎng)建設(shè)情況分析 | 調(diào) |
4.2 數(shù)字化教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與建設(shè)情況 |
研 |
| 4.2.1 數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)歷程 | 網(wǎng) |
| 4.2.2 數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)途徑 | ｗ |
| ?。?）精品課程建設(shè) | ｗ |
| ?。?）圖書(shū)館信息資源數(shù)字化 | ｗ |
| （3）專(zhuān)業(yè)人員開(kāi)發(fā)數(shù)字化教學(xué)資源 | ． |
| 4.2.3 數(shù)字化教學(xué)資源平臺(tái)建設(shè) | Ｃ |
| ?。?）不同建設(shè)主體平臺(tái)特點(diǎn) | ｉ |
| （2）不同分布形式平臺(tái)特點(diǎn) | ｒ |
| 4.2.4 數(shù)字化教學(xué)資源共享體系建設(shè) | ． |
| 4.2.5 數(shù)字化教學(xué)資源開(kāi)發(fā)主要問(wèn)題 | ｃ |
4.3 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)預(yù)測(cè) |
ｎ |
| 4.3.1 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的定義 | 中 |
| 4.3.2 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)發(fā)展歷程回顧 | 智 |
| 4.3.3 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的特點(diǎn) | 林 |
| 4.3.4 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀分析 | ４ |
| ?。?）教育機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)情況 | ０ |
| ?。?）網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模 | ０ |
| ?。?）網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)用戶規(guī)模分析 | ６ |
| ?。?）網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)存在的主要問(wèn)題 | １ |
| 4.3.5 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)細(xì)分市場(chǎng)分析 | ２ |
| （1）同步式網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展分析 | ８ |
| ?。?）課外活動(dòng)類(lèi)網(wǎng)上學(xué)校發(fā)展分析 | ６ |
| ?。?）學(xué)歷類(lèi)高等教育網(wǎng)校發(fā)展分析 | ６ |
| ?。?）職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)類(lèi)網(wǎng)校發(fā)展分析 | ８ |
| 4.3.6 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)發(fā)展趨勢(shì)展望 | 產(chǎn) |
| 4.3.7 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)發(fā)展前景預(yù)測(cè)分析 | 業(yè) |
4.4 多媒體教學(xué)開(kāi)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)預(yù)測(cè) |
調(diào) |
| 4.4.1 多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)分析 | 研 |
| 4.4.2 多媒體教學(xué)開(kāi)展現(xiàn)狀分析 | 網(wǎng) |
| 4.4.3 多媒體教學(xué)主要問(wèn)題分析 | ｗ |
| 4.4.4 多媒體教學(xué)發(fā)展趨勢(shì)展望 | ｗ |
4.5 數(shù)字校園建設(shè)現(xiàn)狀與趨勢(shì)預(yù)測(cè) |
ｗ |
| 4.5.1 數(shù)字校園概念 | ． |
| 4.5.2 數(shù)字校園體系結(jié)構(gòu)分析 | Ｃ |
| 4.5.3 數(shù)字校園建設(shè)需求分析 | ｉ |
| 4.5.4 數(shù)字校園建設(shè)階段分析 | ｒ |
| 4.5.5 數(shù)字校園的規(guī)劃與設(shè)計(jì) | ． |
| 4.5.6 數(shù)字校園建設(shè)模式分析 | ｃ |
| ?。?）數(shù)字校園建設(shè)模式分析 | ｎ |
| 1）自主開(kāi)發(fā)模式 | 中 |
| 2）外包模式（供應(yīng)商提供模式） | 智 |
| 3）混合模式（合作開(kāi)發(fā)模式） | 林 |
| 4）租賃模式 | ４ |
| （2）數(shù)字校園建設(shè)模式利弊評(píng)價(jià) | ０ |
| 4.5.7 數(shù)字校園部署模式分析 | ０ |
| ?。?）數(shù)字校園部署模式分析 | ６ |
| ?。?）數(shù)字校園部署模式利弊分析 | １ |
| ?。?）數(shù)字校園部署模式利弊評(píng)價(jià) | ２ |
| 4.5.8 智慧校園建設(shè)現(xiàn)狀與趨勢(shì) | ８ |
| （1）智慧校園的內(nèi)涵 | ６ |
| ?。?）智慧校園建設(shè)目標(biāo)與意義 | ６ |
| ?。?）智慧校園建設(shè)主要內(nèi)容 | ８ |
| ?。?）智慧校園應(yīng)用系統(tǒng)平臺(tái)構(gòu)建 | 產(chǎn) |
| ?。?）智慧校園建設(shè)現(xiàn)狀分析 | 業(yè) |
| ?。?）智慧校園建設(shè)案例分析 | 調(diào) |
| ?。?）我國(guó)智慧校園發(fā)展展望 | 研 |
第5章 中國(guó)各階段教育信息化情況調(diào)研分析 |
網(wǎng) |
5.1 基礎(chǔ)教育信息化情況調(diào)研 |
ｗ |
| 5.1.1 基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)概覽 | ｗ |
| 5.1.2 基礎(chǔ)教育信息化情況調(diào)研 | ｗ |
| ?。?）教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況 | ． |
| 1）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金投入 | Ｃ |
| 2）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)研 | ｉ |
| 3）教育信息資源建設(shè)情況 | ｒ |
| ?。?）學(xué)生信息技術(shù)教育情況 | ． |
| 1）信息技術(shù)課程開(kāi)設(shè)情況 | ｃ |
| 2）學(xué)生信息技術(shù)水平現(xiàn)狀 | ｎ |
| 3）信息技術(shù)與課程整合情況 | 中 |
| 4）教育信息技術(shù)應(yīng)用的問(wèn)題 | 智 |
| ?。?）教師信息技術(shù)水平與培訓(xùn)情況分析 | 林 |
| ?。?）教育信息化調(diào)研的結(jié)論 | ４ |
| 5.1.3 基礎(chǔ)教育信息化趨勢(shì)展望 | ０ |
| 2024-2030 China Education Informatization Market Survey and Development Prospect Trend Analysis Report | |
| 5.1.4 基礎(chǔ)教育信息化面臨的挑戰(zhàn) | ０ |
5.2 高等教育信息化情況調(diào)研 |
６ |
| 5.2.1 高等教育信息化調(diào)研的背景 | １ |
| 5.2.2 調(diào)研對(duì)象、方法及問(wèn)卷設(shè)計(jì) | ２ |
| 5.2.3 調(diào)研實(shí)施與數(shù)據(jù)收集 | ８ |
| 5.2.4 調(diào)研數(shù)據(jù)分析 | ６ |
| 5.2.5 調(diào)研結(jié)論 | ６ |
5.3 職業(yè)教育信息化情況調(diào)研 |
８ |
| 5.3.1 職業(yè)教育信息化建設(shè)概覽 | 產(chǎn) |
| 5.3.2 職業(yè)教育信息化情況調(diào)研 | 業(yè) |
| （1）調(diào)研的背景 | 調(diào) |
| ?。?）調(diào)研的內(nèi)容 | 研 |
| ?。?）調(diào)研的結(jié)論 | 網(wǎng) |
| 5.3.3 職業(yè)教育信息化建設(shè)趨勢(shì) | ｗ |
第6章 中國(guó)重點(diǎn)省市教育信息化投資規(guī)劃 |
ｗ |
6.1 北京市教育信息化投資規(guī)劃 |
ｗ |
| 6.1.1 北京市教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 | ． |
| 6.1.2 北京市教育信息化政策環(huán)境 | Ｃ |
| 6.1.3 北京市教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀 | ｉ |
| 6.1.4 北京市教育信息化投資規(guī)劃 | ｒ |
6.2 上海市教育信息化投資規(guī)劃 |
． |
| 6.2.1 上海市教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 | ｃ |
| 6.2.2 上海市教育信息化政策環(huán)境 | ｎ |
| 6.2.3 上海市教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀 | 中 |
| 6.2.4 上海市教育信息化投資規(guī)劃 | 智 |
6.3 浙江省教育信息化投資規(guī)劃 |
林 |
| 6.3.1 浙江省教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 | ４ |
| 6.3.2 浙江省教育信息化政策環(huán)境 | ０ |
| 6.3.3 浙江省教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀 | ０ |
| 6.3.4 浙江省教育信息化投資規(guī)劃 | ６ |
6.4 廣東省教育信息化投資規(guī)劃 |
１ |
| 6.4.1 廣東省教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 | ２ |
| 6.4.2 廣東省教育信息化政策環(huán)境 | ８ |
| 6.4.3 廣東省教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀 | ６ |
| 6.4.4 廣東省教育信息化投資規(guī)劃 | ６ |
6.5 江蘇省教育信息化投資規(guī)劃 |
８ |
| 6.5.1 江蘇省教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 | 產(chǎn) |
| 6.5.2 江蘇省教育信息化政策環(huán)境 | 業(yè) |
| 6.5.3 江蘇省教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀 | 調(diào) |
| 6.5.4 江蘇省教育信息化投資規(guī)劃 | 研 |
6.6 山東省教育信息化投資規(guī)劃 |
網(wǎng) |
| 6.6.1 山東省教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 | ｗ |
| 6.6.2 山東省教育信息化政策環(huán)境 | ｗ |
| 6.6.3 山東省教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀 | ｗ |
| 6.6.4 山東省教育信息化投資規(guī)劃 | ． |
6.7 湖北省教育信息化投資規(guī)劃 |
Ｃ |
| 6.7.1 湖北省教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 | ｉ |
| 6.7.2 湖北省教育信息化政策環(huán)境 | ｒ |
| 6.7.3 湖北省教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀 | ． |
| 6.7.4 湖北省教育信息化投資規(guī)劃 | ｃ |
第7章 中國(guó)教育信息化產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展分析 |
ｎ |
7.1 教育信息化產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu) |
中 |
7.2 教育軟件市場(chǎng)發(fā)展分析 |
智 |
| 7.2.1 教育軟件市場(chǎng)發(fā)展歷程 | 林 |
| 7.2.2 教育軟件市場(chǎng)規(guī)模分析 | ４ |
| 7.2.3 高校管理軟件市場(chǎng)分析 | ０ |
| ?。?）高校管理軟件定義與分類(lèi) | ０ |
| ?。?）高校管理軟件需求分析 | ６ |
| ?。?）高校管理軟件市場(chǎng)規(guī)模 | １ |
| ?。?）高校管理軟件細(xì)分市場(chǎng) | ２ |
| （5）高校管理軟件市場(chǎng)格局 | ８ |
| ?。?）高校管理軟件市場(chǎng)前景 | ６ |
| （7）高校管理軟件市場(chǎng)趨勢(shì) | ６ |
| 7.2.4 中小學(xué)同步教育軟件市場(chǎng)分析 | ８ |
| ?。?）中小學(xué)同步教育軟件市場(chǎng)規(guī)模 | 產(chǎn) |
| ?。?）中小學(xué)同步教育軟件市場(chǎng)特征 | 業(yè) |
| ?。?）中小學(xué)同步教育軟件市場(chǎng)格局 | 調(diào) |
| ?。?）中小學(xué)同步教育軟件前景預(yù)測(cè)分析 | 研 |
| 7.2.5 其它教育軟件市場(chǎng)分析 | 網(wǎng) |
| （1）益智游戲軟件市場(chǎng)分析 | ｗ |
| ?。?）課外學(xué)習(xí)軟件市場(chǎng)分析 | ｗ |
| （3）模擬探索學(xué)習(xí)知識(shí)軟件市場(chǎng)分析 | ｗ |
7.3 教育信息技術(shù)裝備市場(chǎng)分析 |
． |
| 7.3.1 教育信息化裝備采購(gòu)情況分析 | Ｃ |
| ?。?）教育信息化裝備采購(gòu)規(guī)模 | ｉ |
| ?。?）教育信息化裝備采購(gòu)結(jié)構(gòu) | ｒ |
| 7.3.2 教育pc設(shè)備需求特征與潛力 | ． |
| ?。?）教育行業(yè)pc保有情況 | ｃ |
| （2）教育行業(yè)pc采購(gòu)分析 | ｎ |
| ?。?）教育行業(yè)pc采購(gòu)特點(diǎn) | 中 |
| ?。?）教育行業(yè)pc采購(gòu)類(lèi)型 | 智 |
| ?。?）教育行業(yè)pc需求趨勢(shì) | 林 |
| 7.3.3 教育電子產(chǎn)品需求潛力分析 | ４ |
| （1）電子書(shū)包應(yīng)用現(xiàn)狀與趨勢(shì)預(yù)測(cè) | ０ |
| 1）電子書(shū)包優(yōu)勢(shì)分析 | ０ |
| 2）電子書(shū)包生產(chǎn)與研發(fā)情況 | ６ |
| 3）電子書(shū)包應(yīng)用推廣現(xiàn)狀 | １ |
| 4）電子書(shū)包發(fā)展趨勢(shì)展望 | ２ |
| ?。?）教育類(lèi)平板電腦需求潛力分析 | ８ |
| 1）平板電腦市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀 | ６ |
| 2）教育類(lèi)平板電腦推出情況 | ６ |
| 3）教育類(lèi)平板電腦應(yīng)用分析 | ８ |
| 4）教育類(lèi)平板電腦應(yīng)用趨勢(shì) | 產(chǎn) |
| ?。?）教育行業(yè)電子書(shū)閱讀器需求分析 | 業(yè) |
| 1）電子書(shū)閱讀器市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀 | 調(diào) |
| 2）電子書(shū)閱讀器應(yīng)用優(yōu)勢(shì)分析 | 研 |
| 3）電子書(shū)閱讀器市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分類(lèi) | 網(wǎng) |
| 4）電子書(shū)閱讀器應(yīng)用趨勢(shì)展望 | ｗ |
| ?。?）其它教育電子產(chǎn)品需求潛力分析 | ｗ |
| 1）學(xué)習(xí)機(jī)市場(chǎng)潛力分析 | ｗ |
| 2）點(diǎn)讀機(jī)市場(chǎng)潛力分析 | ． |
| 7.3.4 | Ｃ |
| （1）教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備需求特點(diǎn) | ｉ |
| ?。?）教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備需求規(guī)模 | ｒ |
| （3）教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備市場(chǎng)格局 | ． |
| ?。?）教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備需求潛力 | ｃ |
| 7.3.5 多媒體教學(xué)設(shè)備需求潛力分析 | ｎ |
| ?。?）多媒體教學(xué)設(shè)備需求分析 | 中 |
| ?。?）多媒體教學(xué)設(shè)備需求趨勢(shì) | 智 |
7.4 教育云計(jì)算應(yīng)用現(xiàn)狀與趨勢(shì)預(yù)測(cè) |
林 |
| 7.4.1 云計(jì)算發(fā)展現(xiàn)狀分析 | ４ |
| （1）云計(jì)算及其特點(diǎn)分析 | ０ |
| ?。?）云計(jì)算發(fā)展現(xiàn)狀分析 | ０ |
| 7.4.2 教育云計(jì)算發(fā)展路線 | ６ |
| ?。?）教育云計(jì)算基本概念 | １ |
| ?。?）教育云計(jì)算應(yīng)用切入點(diǎn) | ２ |
| 1）教學(xué)資源共享 | ８ |
| 2）教育基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)化 | ６ |
| 3）科學(xué)研究支撐 | ６ |
| 4）教學(xué)方式的改革 | ８ |
| 5）教育管理支持 | 產(chǎn) |
| ?。?）教育云計(jì)算發(fā)展路線圖 | 業(yè) |
| ?。?）教育云計(jì)算的生命周期 | 調(diào) |
| 7.4.3 教育云運(yùn)用場(chǎng)景與案例分析 | 研 |
| （1）云化數(shù)據(jù)中心 | 網(wǎng) |
| 1）云化數(shù)據(jù)中心概述 | ｗ |
| 2）云化數(shù)據(jù)中心應(yīng)用分析 | ｗ |
| 2024-2030年中國(guó)教育信息化市場(chǎng)調(diào)查研究及發(fā)展前景趨勢(shì)分析報(bào)告 | |
| 3）云化數(shù)據(jù)中心解決方案 | ｗ |
| 4）云化數(shù)據(jù)中心典型案例 | ． |
| ?。?）云存儲(chǔ)平臺(tái) | Ｃ |
| 1）云存儲(chǔ)平臺(tái)概述 | ｉ |
| 2）云存儲(chǔ)平臺(tái)需求分析 | ｒ |
| 3）云數(shù)據(jù)中心應(yīng)用場(chǎng)景 | ． |
| 4）云數(shù)據(jù)中心解決方案 | ｃ |
| 5）云數(shù)據(jù)中心典型案例 | ｎ |
| （3）云科研平臺(tái) | 中 |
| 1）云科研平臺(tái)概述 | 智 |
| 2）云科研平臺(tái)需求分析 | 林 |
| 3）云科研平臺(tái)應(yīng)用場(chǎng)景 | ４ |
| 4）云科研平臺(tái)解決方案 | ０ |
| 5）云科研典型案例 | ０ |
| ?。?）桌面虛擬化平臺(tái) | ６ |
| 1）桌面虛擬化平臺(tái)概述 | １ |
| 2）桌面虛擬化平臺(tái)需求分析 | ２ |
| 3）桌面虛擬化平臺(tái)應(yīng)用場(chǎng)景 | ８ |
| 4）桌面虛擬化平臺(tái)解決方案 | ６ |
| 5）桌面虛擬化平臺(tái)典型案例 | ６ |
| ?。?）遠(yuǎn)程教育云平臺(tái) | ８ |
| 1）遠(yuǎn)程教育云平臺(tái)概述 | 產(chǎn) |
| 2）遠(yuǎn)程教育云平臺(tái)需求分析 | 業(yè) |
| 3）遠(yuǎn)程教育云平臺(tái)應(yīng)用場(chǎng)景 | 調(diào) |
| 4）遠(yuǎn)程教育云平臺(tái)解決方案 | 研 |
| 5）遠(yuǎn)程教育云平臺(tái)典型案例 | 網(wǎng) |
| （6）云應(yīng)用平臺(tái) | ｗ |
| 1）云應(yīng)用平臺(tái)概述 | ｗ |
| 2）云應(yīng)用平臺(tái)需求分析 | ｗ |
| 3）云應(yīng)用平臺(tái)應(yīng)用場(chǎng)景 | ． |
| 4）云應(yīng)用平臺(tái)解決方案 | Ｃ |
| 5）云應(yīng)用平臺(tái)典型案例 | ｉ |
| ?。?）教育管理服務(wù)云平臺(tái) | ｒ |
| 1）教育管理服務(wù)云平臺(tái)概述 | ． |
| 2）教育管理服務(wù)云平臺(tái)需求分析 | ｃ |
| 3）教育管理服務(wù)云平臺(tái)應(yīng)用場(chǎng)景 | ｎ |
| 4）教育管理服務(wù)云平臺(tái)解決方案 | 中 |
| 5）教育管理服務(wù)云平臺(tái)典型案例 | 智 |
| 7.4.4 國(guó)內(nèi)教育云建設(shè)現(xiàn)狀分析 | 林 |
| （1）教育云計(jì)算投資規(guī)模分析 | ４ |
| ?。?）教育云計(jì)算建設(shè)現(xiàn)狀分析 | ０ |
| ?。?）教育云計(jì)算建設(shè)主要問(wèn)題 | ０ |
| 7.4.5 教育云市場(chǎng)發(fā)展前景預(yù)測(cè)分析 | ６ |
| ?。?）教育云計(jì)算投資規(guī)模預(yù)測(cè)分析 | １ |
| ?。?）教育云計(jì)算市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)分析 | ２ |
| 7.4.6 教育云計(jì)算部署模式展望 | ８ |
| （1）校園私有云 | ６ |
| ?。?）國(guó)家教育公共云 | ６ |
| （3）區(qū)域教育云 | ８ |
| ?。?）教育機(jī)構(gòu)混合云 | 產(chǎn) |
第8章 中國(guó)教育信息化產(chǎn)業(yè)投資機(jī)會(huì)與建議 |
業(yè) |
8.1 教育信息化產(chǎn)業(yè)投資環(huán)境分析 |
調(diào) |
| 8.1.1 教育信息化發(fā)展規(guī)劃 | 研 |
| 8.1.2 教育信息化投資環(huán)境 | 網(wǎng) |
8.2 教育信息化產(chǎn)業(yè)投資機(jī)會(huì)剖析 |
ｗ |
| 8.2.1 教育信息化產(chǎn)業(yè)鏈投資機(jī)會(huì) | ｗ |
| ?。?）硬件設(shè)備行業(yè)投資機(jī)會(huì) | ｗ |
| （2）教育軟件行業(yè)投資機(jī)會(huì) | ． |
| ?。?）教育云行業(yè)投資機(jī)會(huì) | Ｃ |
| （4）互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)市場(chǎng)投資機(jī)會(huì) | ｉ |
| 8.2.2 教育信息化區(qū)域市場(chǎng)投資機(jī)會(huì) | ｒ |
| 8.2.3 教育信息化產(chǎn)業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警 | ． |
8.3 教育信息化產(chǎn)業(yè)投資建議 |
ｃ |
| 8.3.1 硬件產(chǎn)品供應(yīng)商投資建議 | ｎ |
| 8.3.2 軟件產(chǎn)品供應(yīng)商投資建議 | 中 |
| 8.3.3 解決方案提供商投資建議 | 智 |
第9章 中智林? 中國(guó)教育信息化相關(guān)企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析 |
林 |
9.1 硬件設(shè)備供應(yīng)商經(jīng)營(yíng)情況分析 |
４ |
| 9.1.1 華為技術(shù)有限公司 | ０ |
| （1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介 | ０ |
| ?。?）公司產(chǎn)品特點(diǎn)與應(yīng)用 | ６ |
| ?。?）公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)分析 | １ |
| 1）產(chǎn)銷(xiāo)能力分析 | ２ |
| 2）盈利能力分析 | ８ |
| 3）運(yùn)營(yíng)能力分析 | ６ |
| 4）償債能力分析 | ６ |
| 5）發(fā)展能力分析 | ８ |
| （4）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 | 產(chǎn) |
| ?。?）公司最新發(fā)展動(dòng)向 | 業(yè) |
| 9.1.2 戴爾（中國(guó)）有限公司 | 調(diào) |
| ?。?）公司發(fā)展簡(jiǎn)介 | 研 |
| （2）公司產(chǎn)品特點(diǎn)與應(yīng)用 | 網(wǎng) |
| ?。?）公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)分析 | ｗ |
| ?。?）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 | ｗ |
| （5）公司投資與并購(gòu)分析 | ｗ |
| ?。?）公司最新發(fā)展動(dòng)向 | ． |
| 9.1.3 聯(lián)想集團(tuán)有限公司 | Ｃ |
| （1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介 | ｉ |
| ?。?）公司產(chǎn)品特點(diǎn)與應(yīng)用 | ｒ |
| ?。?）公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)分析 | ． |
| ?。?）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 | ｃ |
| ?。?）公司最新發(fā)展動(dòng)向 | ｎ |
| 9.1.4 中國(guó)惠普有限公司 | 中 |
| ?。?）公司發(fā)展簡(jiǎn)介 | 智 |
| ?。?）公司產(chǎn)品特點(diǎn)與應(yīng)用 | 林 |
| （3）公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)分析 | ４ |
| ?。?）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 | ０ |
| ?。?）公司最新發(fā)展動(dòng)向 | ０ |
| 9.1.5 杭州華三通信技術(shù)有限公司 | ６ |
| ?。?）公司發(fā)展簡(jiǎn)介 | １ |
| ?。?）公司產(chǎn)品特點(diǎn)與應(yīng)用 | ２ |
| ?。?）公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)分析 | ８ |
| （4）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 | ６ |
| ?。?）公司最新發(fā)展動(dòng)向 | ６ |
9.2 軟件供應(yīng)商經(jīng)營(yíng)情況分析 |
８ |
| 9.2.1 深圳市方直科技股份有限公司 | 產(chǎn) |
| ?。?）公司發(fā)展簡(jiǎn)介 | 業(yè) |
| ?。?）公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù) | 調(diào) |
| ?。?）公司研發(fā)與生產(chǎn)能力 | 研 |
| ?。?）公司經(jīng)營(yíng)情況分析 | 網(wǎng) |
| 1）主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo) | ｗ |
| 2）盈利能力分析 | ｗ |
| 3）運(yùn)營(yíng)能力分析 | ｗ |
| 4）償債能力分析 | ． |
| 5）發(fā)展能力分析 | Ｃ |
| ?。?）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 | ｉ |
| 9.2.2 江蘇金智科技股份有限公司 | ｒ |
| ?。?）公司發(fā)展簡(jiǎn)介 | ． |
| （2）公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù) | ｃ |
| ?。?）公司研發(fā)與生產(chǎn)能力 | ｎ |
| ?。?）公司經(jīng)營(yíng)情況分析 | 中 |
| 1）主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析 | 智 |
| 2）企業(yè)盈利能力分析 | 林 |
| 3）企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力分析 | ４ |
| 4）企業(yè)償債能力分析 | ０ |
| 5）企業(yè)發(fā)展能力分析 | ０ |
| （5）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 | ６ |
| 2024-2030 Nian ZhongGuo Jiao Yu Xin Xi Hua ShiChang DiaoCha YanJiu Ji FaZhan QianJing QuShi FenXi BaoGao | |
| ?。?）公司最新發(fā)展動(dòng)向 | １ |
| 9.2.3 湖南青果軟件有限公司 | ２ |
| ?。?）公司發(fā)展簡(jiǎn)介 | ８ |
| ?。?）公司研發(fā)與生產(chǎn)能力 | ６ |
| ?。?）公司經(jīng)營(yíng)情況分析 | ６ |
| ?。?）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 | ８ |
| ?。?）公司最新發(fā)展動(dòng)向 | 產(chǎn) |
| 9.2.4 北京清元優(yōu)軟科技有限公司 | 業(yè) |
| （1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介 | 調(diào) |
| ?。?）公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù) | 研 |
| （3）公司研發(fā)與生產(chǎn)能力 | 網(wǎng) |
| ?。?）公司經(jīng)營(yíng)情況分析 | ｗ |
| （5）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 | ｗ |
| 9.2.5 廣東東田數(shù)碼科技有限公司 | ｗ |
| ?。?）公司發(fā)展簡(jiǎn)介 | ． |
| ?。?）公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù) | Ｃ |
| ?。?）公司經(jīng)營(yíng)情況分析 | ｉ |
| （4）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 | ｒ |
9.3 解決方案提供商經(jīng)營(yíng)情況分析 |
． |
| 9.3.1 上海華師京城高新技術(shù)股份有限公司 | ｃ |
| ?。?）公司發(fā)展簡(jiǎn)介 | ｎ |
| （2）公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù) | 中 |
| （3）公司教育信息化解決方案 | 智 |
| （4）公司重要項(xiàng)目及案例 | 林 |
| （5）公司經(jīng)營(yíng)情況分析 | ４ |
| ?。?）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 | ０ |
| ?。?）公司最新發(fā)展動(dòng)向 | ０ |
| 9.3.2 微軟（中國(guó)）有限公司 | ６ |
| ?。?）公司發(fā)展簡(jiǎn)介 | １ |
| （2）公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù) | ２ |
| ?。?）公司教育信息化解決方案 | ８ |
| ?。?）公司重要項(xiàng)目及案例 | ６ |
| ?。?）公司經(jīng)營(yíng)情況分析 | ６ |
| ?。?）公司研發(fā)與生產(chǎn)能力 | ８ |
| ?。?）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 | 產(chǎn) |
| （8）公司投資與并購(gòu)分析 | 業(yè) |
| ?。?）公司最新發(fā)展動(dòng)向 | 調(diào) |
| 9.3.3 深圳市云學(xué)科技有限公司 | 研 |
| （1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介 | 網(wǎng) |
| （2）公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù) | ｗ |
| ?。?）公司教育信息化解決方案 | ｗ |
| （4）公司重要項(xiàng)目及案例 | ｗ |
| （5）公司經(jīng)營(yíng)情況分析 | ． |
| ?。?）公司研發(fā)與生產(chǎn)能力 | Ｃ |
| ?。?）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 | ｉ |
| （8）公司最新發(fā)展動(dòng)向 | ｒ |
| 9.3.4 北京立思辰科技股份有限公司 | ． |
| （1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介 | ｃ |
| （2）公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù) | ｎ |
| （3）公司教育信息化解決方案 | 中 |
| ?。?）公司經(jīng)營(yíng)情況分析 | 智 |
| 1）企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析 | 林 |
| 2）企業(yè)盈利能力分析 | ４ |
| 3）企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力分析 | ０ |
| 4）企業(yè)償債能力分析 | ０ |
| 5）企業(yè)發(fā)展能力分析 | ６ |
| ?。?）公司研發(fā)與生產(chǎn)能力 | １ |
| ?。?）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 | ２ |
| ?。?）公司最新發(fā)展動(dòng)向 | ８ |
| 9.3.5 東軟集團(tuán)股份有限公司 | ６ |
| ?。?）公司發(fā)展簡(jiǎn)介 | ６ |
| ?。?）公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù) | ８ |
| （3）公司經(jīng)營(yíng)情況分析 | 產(chǎn) |
| 1）主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo) | 業(yè) |
| 2）盈利能力分析 | 調(diào) |
| 3）運(yùn)營(yíng)能力分析 | 研 |
| 4）償債能力分析 | 網(wǎng) |
| 5）發(fā)展能力分析 | ｗ |
| ?。?）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 | ｗ |
| ?。?）公司投資與并購(gòu)分析 | ｗ |
| （6）公司最新發(fā)展動(dòng)向 | ． |
| 圖表目錄 | Ｃ |
| 圖表 1：教育信息化各要素結(jié)構(gòu) | ｉ |
| 圖表 2：教育信息化價(jià)值鏈 | ｒ |
| 圖表 3：教育信息化專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)商構(gòu)成分析 | ． |
| 圖表 4：教育信息化管理體制 | ｃ |
| 圖表 5：教育信息化政策與規(guī)劃 | ｎ |
| 圖表 6：2018-2023年我國(guó)gdp增長(zhǎng)趨勢(shì)（單位：萬(wàn)億元，%） | 中 |
| 圖表 7：2018-2023年我國(guó)教育行業(yè)國(guó)家財(cái)政支出占gdp比重（單位：%） | 智 |
| 圖表 8：2018-2023年我國(guó)教育信息化投資增長(zhǎng)率與gdp增長(zhǎng)率比較（單位：%） | 林 |
| 圖表 9：2023年我國(guó)教育事業(yè)主要統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)（單位：萬(wàn)所，萬(wàn)人） | ４ |
| 圖表 10：2018-2023年中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模與普及率（單位：萬(wàn)人，%） | ０ |
| 圖表 11：2018-2023年中國(guó)手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模及其占網(wǎng)民比例（單位：萬(wàn)人，%） | ０ |
| 圖表 12：校園網(wǎng)建設(shè)中教育信息化應(yīng)用方面 | ６ |
| 圖表 13：城域教育網(wǎng)的作用分析 | １ |
| 圖表 14：2018-2023年教育信息化產(chǎn)業(yè)教學(xué)系統(tǒng)專(zhuān)利公開(kāi)數(shù)量趨勢(shì)（單位：件） | ２ |
| 圖表 15：教育信息化產(chǎn)業(yè)教學(xué)系統(tǒng)專(zhuān)利申請(qǐng)人分析（單位：%） | ８ |
| 圖表 16：教育信息化產(chǎn)業(yè)教學(xué)系統(tǒng)專(zhuān)利技術(shù)構(gòu)成分析（單位：件） | ６ |
| 圖表 17：美國(guó)國(guó)家教育技術(shù)計(jì)劃兩大驅(qū)動(dòng)目標(biāo) | ６ |
| 圖表 18：美國(guó)提出的21世紀(jì)學(xué)習(xí)模式 | ８ |
| 圖表 19：美國(guó)教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀分析（單位：%） | 產(chǎn) |
| 圖表 20：美國(guó)教育信息化主要改進(jìn)方面 | 業(yè) |
| 圖表 21：美國(guó)教育信息化主要改進(jìn)方面 | 調(diào) |
| 圖表 22：英國(guó)教育信息化相關(guān)發(fā)展計(jì)劃 | 研 |
| 圖表 23：英國(guó)中小學(xué)信息化建設(shè)情況（單位：%） | 網(wǎng) |
| 圖表 24：英國(guó)中小學(xué)教師的信息技術(shù)應(yīng)用狀況（單位：%） | ｗ |
| 圖表 25：英國(guó)中小學(xué)教師使用信息技術(shù)遇到的障礙（單位：%） | ｗ |
| 圖表 26：2024-2030年英國(guó)e-learning的戰(zhàn)略計(jì)劃 | ｗ |
| 圖表 27：法國(guó)的教育信息化計(jì)劃（部分） | ． |
| 圖表 28：參與法國(guó)“數(shù)字校園”的各類(lèi)機(jī)構(gòu) | Ｃ |
| 圖表 29：法國(guó)“數(shù)字校園”開(kāi)設(shè)的學(xué)習(xí)科目 | ｉ |
| 圖表 30：法國(guó)中小學(xué)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況（單位：%） | ｒ |
| 圖表 31：法國(guó)中小學(xué)教師的信息技術(shù)應(yīng)用狀況（單位：%） | ． |
| 圖表 32：法國(guó)教師的數(shù)字教學(xué)資源應(yīng)用情況（單位：%） | ｃ |
| 圖表 33：德國(guó)的教育信息化計(jì)劃 | ｎ |
| 圖表 34：德國(guó)中小學(xué)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況（單位：%） | 中 |
| 圖表 35：德國(guó)教師的數(shù)字教學(xué)資源應(yīng)用情況（單位：%） | 智 |
| 圖表 36：德國(guó)中小學(xué)教師使用信息技術(shù)遇到的障礙（單位：%） | 林 |
| 圖表 37：加拿大中小學(xué)生機(jī)比（單位：臺(tái)，人） | ４ |
| 圖表 38：加拿大學(xué)校的軟件使用情況（單位：%） | ０ |
| 圖表 39：信息技術(shù)對(duì)教學(xué)的輔助作用 | ０ |
| 圖表 40：中國(guó)香港教育信息化問(wèn)題分析 | ６ |
| 圖表 41：2023年以來(lái)韓國(guó)教育信息化發(fā)展階段 | １ |
| 圖表 42：韓國(guó)教育信息化發(fā)展問(wèn)題 | ２ |
| 圖表 43：日本教育信息化展望 | ８ |
| 圖表 44：2018-2023年我國(guó)教育經(jīng)費(fèi)投入統(tǒng)計(jì)（單位：億元，%） | ６ |
| 圖表 45：2018-2023年我國(guó)教育行業(yè)it投入規(guī)模（單位：億元，%） | ６ |
| 圖表 46：2018-2023年我國(guó)教育行業(yè)it投資產(chǎn)品結(jié)構(gòu)（單位：%） | ８ |
| 圖表 47：我國(guó)教育行業(yè)it投資區(qū)域結(jié)構(gòu)（單位：%） | 產(chǎn) |
| 圖表 48：我國(guó)教育信息化發(fā)展的三個(gè)階段 | 業(yè) |
| 圖表 49：中國(guó)基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)路線 | 調(diào) |
| 圖表 50：“十一五”期間教育信息化主要進(jìn)展 | 研 |
| 圖表 51：教育信息化當(dāng)前特征分析 | 網(wǎng) |
| 圖表 52：教育信息化當(dāng)前特征分析 | ｗ |
| 圖表 53：我國(guó)“211工程”高校地區(qū)分布（單位：所） | ｗ |
| 圖表 54：我國(guó)“985工程”大學(xué)名單 | ｗ |
| 圖表 55：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)施模式 | ． |
| 2024-2030年中國(guó)教育情報(bào)化市場(chǎng)調(diào)査研究及び発展見(jiàn)通し動(dòng)向分析報(bào)告 | |
| 圖表 56：“西部大學(xué)校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程項(xiàng)目”情況 | Ｃ |
| 圖表 57：西部大學(xué)校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程高校名單 | ｉ |
| 圖表 58：“校校通”工程目標(biāo)分析 | ｒ |
| 圖表 59：cernet主干網(wǎng)拓?fù)鋱D | ． |
| 圖表 60：校園網(wǎng)主要功能 | ｃ |
| 圖表 61：校園網(wǎng)建設(shè)思路與規(guī)劃 | ｎ |
| 圖表 62：校園網(wǎng)建設(shè)模式分析 | 中 |
| 圖表 63：校園網(wǎng)建運(yùn)營(yíng)模式分析 | 智 |
| 圖表 64：全國(guó)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況（單位：%） | 林 |
| 圖表 65：全國(guó)農(nóng)村學(xué)校教育信息化情況（單位：%） | ４ |
| 圖表 66：高校校園網(wǎng)建設(shè)情況（單位：%） | ０ |
| 圖表 67：按地區(qū)分高校校園網(wǎng)建設(shè)情況（單位：%） | ０ |
| 圖表 68：“教育科研基礎(chǔ)設(shè)施ipv6技術(shù)升級(jí)和應(yīng)用示范”項(xiàng)目?jī)?nèi)容 | ６ |
| 圖表 69：截至年底已經(jīng)進(jìn)行ipv6技術(shù)升級(jí)的大學(xué) | １ |
| 圖表 70：校園網(wǎng)建設(shè)問(wèn)題及對(duì)策分析 | ２ |
| 圖表 71：影響“校校通”工程中it產(chǎn)品采購(gòu)的因素（單位：%） | ８ |
| 圖表 72：cernet建設(shè)情況 | ６ |
| 圖表 73：數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)歷程分析 | ６ |
| 圖表 74：2024-2030年國(guó)家精品課程數(shù)量統(tǒng)計(jì)表（單位：門(mén)） | ８ |
| 圖表 75：圖書(shū)館信息資源數(shù)字化建設(shè) | 產(chǎn) |
| 圖表 76：數(shù)字化教學(xué)資源平臺(tái)特點(diǎn)分析 | 業(yè) |
| 圖表 77：數(shù)字化教學(xué)資源不同分布形式平臺(tái)特點(diǎn)分析 | 調(diào) |
| 圖表 78：網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的特點(diǎn) | 研 |
| 圖表 79：2018-2023年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng)規(guī)模與增長(zhǎng)率（單位：億元，%） | 網(wǎng) |
| 圖表 80：2018-2023年我國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng)用戶規(guī)模及增長(zhǎng)情況c（單位：萬(wàn)人，%） | ｗ |
| 圖表 81：2023年我國(guó)不同年齡段用戶參加網(wǎng)絡(luò)教育的比例（單位：%） | ｗ |
| 圖表 82：我國(guó)網(wǎng)絡(luò)化教育的問(wèn)題 | ｗ |
| 圖表 83：多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)分析 | ． |
| 圖表 84：多媒體教學(xué)主要問(wèn)題分析 | Ｃ |
| 圖表 85：數(shù)字校園關(guān)系圖 | ｉ |
| 圖表 86：數(shù)字校園的體系結(jié)構(gòu) | ｒ |
| 圖表 87：數(shù)字校園的系統(tǒng)層次結(jié)構(gòu) | ． |
| 圖表 88：數(shù)字校園的系統(tǒng)工程流程 | ｃ |
| 圖表 89：數(shù)字校園軟件平臺(tái)需求 | ｎ |
| 圖表 90：數(shù)字校園建設(shè)階段分析 | 中 |
| 圖表 91：三種數(shù)字校園規(guī)劃設(shè)計(jì)理論 | 智 |
| 圖表 92：數(shù)字校園常見(jiàn)的4種建設(shè)模式利弊比較 | 林 |
| 圖表 93：數(shù)字校園部署模式分析 | ４ |
| 圖表 94：數(shù)字校園三種部署模式比較 | ０ |
| 圖表 95：智慧校園各因素關(guān)系圖 | ０ |
| 圖表 96：智慧校園建設(shè)目標(biāo)與意義分析 | ６ |
| 圖表 97：智慧校園建設(shè)主要內(nèi)容分析 | １ |
| 圖表 98：智慧校園應(yīng)用系統(tǒng)平臺(tái)構(gòu)建 | ２ |
| 圖表 99：浙江大學(xué)智慧校園規(guī)劃 | ８ |
| 圖表 100：浙江大學(xué)智慧校園應(yīng)用框架 | ６ |
| 圖表 101：智慧校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境展望 | ６ |
| 圖表 102：智慧校園物聯(lián)網(wǎng)展望 | ８ |
| 圖表 103：智慧校園綠色環(huán)保展望 | 產(chǎn) |
| 圖表 104：智慧校園平安環(huán)境建設(shè)展望 | 業(yè) |
| 圖表 105：智慧校園云計(jì)算科學(xué)服務(wù)平臺(tái)展望 | 調(diào) |
| 圖表 106：智慧校園學(xué)習(xí)研究空間建設(shè)展望 | 研 |
| 圖表 107：我國(guó)基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展階段 | 網(wǎng) |
| 圖表 108：教育信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金投入情況（單位：%） | ｗ |
| 圖表 109：教育信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金投入城鄉(xiāng)分析（單位：%） | ｗ |
| 圖表 110：學(xué)科教學(xué)資源涵蓋情況（單位：%） | ｗ |
| 圖表 111：學(xué)科教學(xué)資源主要來(lái)源情況（單位：%） | ． |
| 圖表 112：學(xué)科教學(xué)資源使用滿意情況（單位：%） | Ｃ |
| 圖表 113：教師最需要的教學(xué)資源情況（單位：%） | ｉ |
| 圖表 114：學(xué)科教學(xué)對(duì)學(xué)校教育信息資源建設(shè)情況的評(píng)價(jià)（單位：%） | ｒ |
| 圖表 115：已開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課程學(xué)校情況（單位：%） | ． |
| 圖表 116：在利用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐后對(duì)教學(xué)效果的評(píng)價(jià)（單位：%） | ｃ |
| 圖表 117：教師視角：中小學(xué)信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用存在的問(wèn)題和障礙（單位：%） | ｎ |
| 圖表 118：管理人員視角：學(xué)校教育信息化工作中遇到的問(wèn)題與困難（單位：%） | 中 |
| 圖表 119：教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)理論或方法的掌握和應(yīng)用情況（一）（單位：%） | 智 |
| 圖表 120：教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)理論或方法的掌握和應(yīng)用情況（二）（單位：%） | 林 |
http://www.afrika-info.com/8/73/JiaoYuXinXiHuaHangYeYanJiuBaoGao.html
……
| 相 關(guān) |
|
如需購(gòu)買(mǎi)《2024-2030年中國(guó)教育信息化市場(chǎng)調(diào)查研究及發(fā)展前景趨勢(shì)分析報(bào)告》，編號(hào)：1353738
請(qǐng)您致電：400 612 8668、010-6618 1099、66182099、66183099
或Email至：KF@Cir.cn 【網(wǎng)上訂購(gòu)】 ┊ 下載《訂購(gòu)協(xié)議》 ┊ 了解“訂購(gòu)流程”
請(qǐng)您致電：400 612 8668、010-6618 1099、66182099、66183099
或Email至：KF@Cir.cn 【網(wǎng)上訂購(gòu)】 ┊ 下載《訂購(gòu)協(xié)議》 ┊ 了解“訂購(gòu)流程”
京公網(wǎng)安備 11010802027365號(hào)