| 藥學(xué)教育是培養(yǎng)藥學(xué)專業(yè)人才的基礎(chǔ)，隨著醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展和社會對藥學(xué)服務(wù)需求的增加，藥學(xué)教育模式也在不斷改革和完善。近年來，藥學(xué)教育更加注重實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，采用案例教學(xué)、模擬實訓(xùn)等多種教學(xué)方法。同時，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，線上教育和混合式學(xué)習(xí)也成為藥學(xué)教育的新趨勢。此外，跨學(xué)科合作也成為藥學(xué)教育的重要組成部分，以適應(yīng)醫(yī)療健康領(lǐng)域的新挑戰(zhàn)。 |
| 未來藥學(xué)教育的發(fā)展將更加注重跨學(xué)科融合和終身學(xué)習(xí)。一方面，隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的進(jìn)步和醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展，藥學(xué)教育將加強(qiáng)與臨床醫(yī)學(xué)、生物技術(shù)等領(lǐng)域的交叉融合，培養(yǎng)具備多學(xué)科背景的復(fù)合型人才。另一方面，隨著終身學(xué)習(xí)理念的普及，藥學(xué)教育將更加注重在職人員的繼續(xù)教育和職業(yè)發(fā)展，提供靈活多樣的學(xué)習(xí)途徑和支持。此外，隨著全球化的推進(jìn)，國際交流與合作也將成為藥學(xué)教育的重要組成部分，促進(jìn)國際視野的培養(yǎng)。 |
| 《2024-2030年中國藥學(xué)教育模式行業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研分析與發(fā)展趨勢預(yù)測報告》在多年藥學(xué)教育模式行業(yè)研究結(jié)論的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國藥學(xué)教育模式行業(yè)市場的發(fā)展現(xiàn)狀，通過資深研究團(tuán)隊對藥學(xué)教育模式市場各類資訊進(jìn)行整理分析，并依托國家權(quán)威數(shù)據(jù)資源和長期市場監(jiān)測的數(shù)據(jù)庫，對藥學(xué)教育模式行業(yè)進(jìn)行了全面、細(xì)致的調(diào)查研究。 |
| 產(chǎn)業(yè)調(diào)研網(wǎng)發(fā)布的2024-2030年中國藥學(xué)教育模式行業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研分析與發(fā)展趨勢預(yù)測報告可以幫助投資者準(zhǔn)確把握藥學(xué)教育模式行業(yè)的市場現(xiàn)狀，為投資者進(jìn)行投資作出藥學(xué)教育模式行業(yè)前景預(yù)判，挖掘藥學(xué)教育模式行業(yè)投資價值，同時提出藥學(xué)教育模式行業(yè)投資策略、營銷策略等方面的建議。 |
第一章 中國藥學(xué)教育發(fā)展綜述 |
1.1 藥學(xué)教育概述 |
| 1.1.1 藥學(xué)教育定義 |
| ?。?）藥學(xué)定義 |
| （2）藥學(xué)教育定義 |
| 1.1.2 藥學(xué)教育分類 |
1.2 藥學(xué)教育發(fā)展環(huán)境 |
| 1.2.1 藥學(xué)教育發(fā)展政策環(huán)境分析 |
| ?。?）高等教育行業(yè)重點(diǎn)政策解讀 |
| ?。?）中等教育行業(yè)重點(diǎn)政策解讀 |
| ?。?）相關(guān)政策對藥學(xué)教育的影響 |
| （4）藥學(xué)教育政策發(fā)展趨勢預(yù)測 |
| 1.2.2 藥學(xué)教育發(fā)展經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析 |
| ?。?）GDP與藥學(xué)教育 |
| 1）GDP增長情況 |
| 2）GDP對教育的影響 |
| （2）財政收入與藥學(xué)教育 |
| 1）財政收入增長情況 |
| 2）財政收入對教育的影響 |
| ?。?）經(jīng)濟(jì)環(huán)境對藥學(xué)人才就業(yè)的影響 |
| 1.2.3 藥學(xué)教育發(fā)展社會環(huán)境分析 |
| ?。?）人口規(guī)模及人口結(jié)構(gòu) |
| ?。?）居民人均可支配收入 |
| （3）居民教育文化娛樂服務(wù)支出 |
| ?。?）升學(xué)及就業(yè)環(huán)境 |
| 1）就業(yè)環(huán)境 |
| 1.2.4 藥學(xué)教育發(fā)展技術(shù)環(huán)境分析 |
| （1）藥學(xué)教育與技術(shù)的相互關(guān)系 |
| 1）藥學(xué)教育教學(xué)方法與高科技的結(jié)合 |
| 2）高新技術(shù)推動遠(yuǎn)程藥學(xué)教育 |
| ?。?）技術(shù)發(fā)展對培訓(xùn)方式的影響分析 |
| （3）數(shù)字化學(xué)習(xí)與信息教育影響分析 |
| ?。?）數(shù)字化學(xué)習(xí)對教育培訓(xùn)的影響分析 |
| ?。?）信息教育對教育培訓(xùn)的影響分析 |
1.3 報告研究背景與方法 |
| 1.3.1 報告研究單位介紹 |
| 1.3.2 報告研究背景分析 |
| 1.3.3 報告研究方法概述 |
第二章 國外藥學(xué)教育模式及啟示 |
2.1 國外藥學(xué)教育發(fā)展借鑒 |
| 2.1.1 國外藥學(xué)教育發(fā)展概況 |
| （1）培養(yǎng)計劃多樣化 |
| ?。?）服務(wù)型人才培養(yǎng)計劃比重大 |
| （3）課程設(shè)置注重生物學(xué)和臨床藥物治療學(xué) |
| ?。?）實踐環(huán)節(jié)比重大 |
| （5）學(xué)歷教育與繼續(xù)教育并重 |
| 2.1.2 國外藥學(xué)教育發(fā)展借鑒 |
| ?。?）調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)布局，大力開展藥學(xué)服務(wù)型人才培養(yǎng) |
| ?。?）推進(jìn)課程體系改革，培養(yǎng)寬口徑、厚基礎(chǔ)的藥學(xué)人才 |
| ?。?）加強(qiáng)藥學(xué)繼續(xù)教育和專業(yè)認(rèn)證 |
2.2 國外藥學(xué)教育模式轉(zhuǎn)變分析 |
| 2.2.1 國外藥學(xué)教育模式的轉(zhuǎn)變歷程 |
| ?。?）以藥品供應(yīng)為目的的簡單教育模式 |
| （2）以藥品制造為目的的化學(xué)教育模式 |
| ?。?）以合理用藥為目的的臨床藥學(xué)教育模式 |
| 2.2.2 國外藥學(xué)教育模式轉(zhuǎn)變的必然性 |
| （1）藥學(xué)教育發(fā)展的客觀規(guī)律 |
| ?。?）經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的必然要求 |
2.3 國外藥學(xué)教育模式及啟示 |
| 2.3.1 美國藥學(xué)教育模式及啟示 |
| ?。?）美國藥學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo) |
| ?。?）美國藥學(xué)教育學(xué)歷學(xué)制 |
| （3）美國藥學(xué)教育課程體系 |
| ?。?）美國藥學(xué)教育授課方式 |
| （5）美國藥學(xué)教育實踐安排 |
| ?。?）美國藥學(xué)教育發(fā)展啟示 |
| 2.3.2 英國藥學(xué)教育模式及啟示 |
| （1）英國藥學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo) |
| ?。?）英國藥學(xué)教育學(xué)歷學(xué)制 |
| （3）英國藥學(xué)教育課程體系 |
| ?。?）英國藥學(xué)教育授課方式 |
| ?。?）英國藥學(xué)教育實踐安排 |
| ?。?）英國藥學(xué)教育發(fā)展啟示 |
| 2.3.3 日本藥學(xué)教育模式及啟示 |
| （1）日本藥學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo) |
| ?。?）日本藥學(xué)教育學(xué)歷學(xué)制 |
| （3）日本藥學(xué)教育課程體系 |
| ?。?）日本藥學(xué)教育授課方式 |
| ?。?）日本藥學(xué)教育實踐安排 |
| （6）日本藥學(xué)教育發(fā)展啟示 |
| 2.3.4 法國藥學(xué)教育模式及啟示 |
| ?。?）法國藥學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo) |
| ?。?）法國藥學(xué)教育學(xué)歷學(xué)制 |
| ?。?）法國藥學(xué)教育課程體系 |
| ?。?）法國藥學(xué)教育授課方式 |
| ?。?）法國藥學(xué)教育實踐安排 |
| 詳:情：http://www.afrika-info.com/R_QiTaHangYe/82/YaoXueJiaoYuMoShiHangYeXianZhuangYuFaZhanQuShi.html |
| （6）法國藥學(xué)教育發(fā)展啟示 |
| 2.3.5 印度藥學(xué)教育模式及啟示 |
| ?。?）印度藥學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo) |
| ?。?）印度藥學(xué)教育學(xué)歷學(xué)制 |
| （3）印度藥學(xué)教育課程體系 |
| ?。?）印度藥學(xué)教育授課方式 |
| （5）印度藥學(xué)教育實踐安排 |
| ?。?）印度藥學(xué)教育存在的問題 |
| ?。?）印度藥學(xué)教育發(fā)展啟示 |
第三章 中國藥學(xué)教育模式發(fā)展情況分析 |
3.1 藥學(xué)教育發(fā)展歷史回顧 |
| 3.1.1 我國現(xiàn)代藥學(xué)教育的開端 |
| 3.1.2 “軍醫(yī)學(xué)?！彼帉W(xué)教育發(fā)展史 |
| 3.1.3 建國以后的藥學(xué)教育發(fā)展歷史 |
| ?。?）建國初期的藥學(xué)教育（1949-1977年） |
| （2）改革開放時期的藥學(xué)教育（1978-） |
| ?。?）21世紀(jì)的藥學(xué)教育（以來） |
3.2 藥學(xué)教育模式改革分析 |
| 3.2.1 藥學(xué)教育模式發(fā)展現(xiàn)狀 |
| ?。?）培養(yǎng)目標(biāo) |
| ?。?）學(xué)歷學(xué)制 |
| ?。?）課程體系 |
| ?。?）授課方式 |
| ?。?）實踐安排 |
| 3.2.2 藥學(xué)教育模式存在的問題 |
| 3.2.3 藥學(xué)教育模式的改革思路 |
3.3 高等藥學(xué)教育模式分析 |
| 3.3.1 高等藥學(xué)院校發(fā)展概況 |
| ?。?）高等藥學(xué)院校類別構(gòu)成 |
| ?。?）高等藥學(xué)院校區(qū)域分布 |
| ?。?）高等藥學(xué)院校管理體制 |
| 3.3.2 高等藥學(xué)院校專業(yè)設(shè)置 |
| 3.3.3 高等藥學(xué)院校發(fā)展現(xiàn)狀 |
| ?。?）辦學(xué)規(guī)模 |
| ?。?）招生規(guī)模 |
| （3）就業(yè)情況 |
| 3.3.4 高等藥學(xué)院校師資隊伍 |
| ?。?）師資隊伍基本情況 |
| ?。?）專業(yè)課教師配置 |
| ?。?）實驗技術(shù)人員配置 |
| ?。?）教學(xué)團(tuán)隊建設(shè) |
| 3.3.5 高等藥學(xué)院校研究生教育 |
| ?。?）研究生教育發(fā)展概況 |
| ?。?）在校研究生發(fā)展規(guī)模 |
| ?。?）畢業(yè)研究生就業(yè)去向 |
| 3.3.6 高等藥學(xué)院校教材建設(shè) |
| 3.3.7 高等院校藥學(xué)教育改革 |
| ?。?）加大教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入 |
| ?。?）強(qiáng)化教學(xué)管理 |
| ?。?）人才培養(yǎng)模式改革 |
| （4）專業(yè)建設(shè)和結(jié)構(gòu)調(diào)整 |
| ?。?）精品課程建設(shè)及改革 |
| 3.3.8 高等藥學(xué)教育存在的問題 |
| 3.3.9 高等藥學(xué)教育發(fā)展建議 |
| ?。?）完善高等藥學(xué)教育體系，大力發(fā)展繼續(xù)教育和學(xué)位提升教育 |
| （2）發(fā)揮自身優(yōu)勢，合理定位人才培養(yǎng)的目標(biāo) |
| （3）加強(qiáng)政府的調(diào)控與監(jiān)管，保證學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量 |
| ?。?）加快《執(zhí)業(yè)藥師法》的立法進(jìn)程，使培養(yǎng)有法可依 |
| ?。?）創(chuàng)造條件，加強(qiáng)在學(xué)期間的社會實踐 |
3.4 中等藥學(xué)教育模式分析 |
| 3.4.1 中等職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀及前景 |
| 3.4.2 中等藥學(xué)辦學(xué)院校及專業(yè)設(shè)置 |
| （1）中等藥學(xué)辦學(xué)院校區(qū)域分布 |
| ?。?）中等藥學(xué)辦學(xué)院校專業(yè)設(shè)置 |
| 3.4.3 中等藥學(xué)教育發(fā)展存在的問題 |
| ?。?）學(xué)校方面 |
| （2）學(xué)生方面 |
| 1）生源質(zhì)量不容樂觀 |
| ?。?）政府方面 |
| 3.4.4 中等藥學(xué)教育發(fā)展對策與建議 |
| ?。?）高職藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)模式建議 |
| 1）培養(yǎng)營銷專業(yè)型人才 |
| 2）培養(yǎng)高學(xué)歷后備人才 |
| ?。?）高職藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)途徑建議 |
| 1）根據(jù)培養(yǎng)模式進(jìn)行課程設(shè)置 |
| 2）開辦零售藥店和醫(yī)藥公司 |
| （3）高職藥學(xué)專業(yè)提高科研水平的建議 |
| 1）學(xué)校和制藥企業(yè)合作建立研究機(jī)構(gòu) |
3.5 成人藥學(xué)教育模式分析 |
| 3.5.1 成人藥學(xué)辦學(xué)院校及專業(yè)設(shè)置 |
| 3.5.2 高等成人藥學(xué)教育函授生情況 |
| 3.5.3 成人藥學(xué)教育發(fā)展存在的問題 |
| ?。?）成人藥學(xué)教育的面授到課率低 |
| ?。?）學(xué)歷教育生源市場發(fā)生變化 |
| （3）成人藥學(xué)教育的資源配置差 |
| 3.5.4 成人藥學(xué)教育發(fā)展對策與建議 |
| ?。?）建立健全質(zhì)量保證體系 |
| ?。?）改革考勤管理 |
| ?。?）改革學(xué)制 |
| （4）改革教學(xué)內(nèi)容 |
| ?。?）改革教學(xué)方式方法 |
| （6）改革學(xué)習(xí)效果評價方法 |
3.6 繼續(xù)藥學(xué)教育模式分析 |
| 3.6.1 繼續(xù)藥學(xué)教育的概念與實施方法 |
| 3.6.2 繼續(xù)藥學(xué)教育活動與國家級項目 |
| 3.6.3 繼續(xù)藥學(xué)教育發(fā)展存在的問題 |
| 3.6.4 繼續(xù)藥學(xué)教育發(fā)展對策與建議 |
第四章 中國臨床型藥學(xué)人才需求分析 |
4.1 臨床藥學(xué)教育發(fā)展分析 |
| 4.1.1 臨床藥學(xué)的概念與定位 |
4.2 臨床藥學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀分析 |
| 4.2.1 臨床藥學(xué)教育發(fā)展現(xiàn)狀分析 |
| ?。?）專業(yè)設(shè)置 |
| ?。?）辦學(xué)高校 |
| ?。?）學(xué)制及學(xué)位授予 |
| （4）課程設(shè)置 |
| ?。?）招生及就業(yè)情況 |
| 4.2.2 臨床藥學(xué)教育存在問題分析 |
4.3 臨床型藥學(xué)人才培養(yǎng)模式 |
| 4.3.1 美國PharmD人才培養(yǎng)模式 |
| ?。?）PharmD培養(yǎng)目標(biāo) |
| （2）PharmD課程設(shè)置 |
| ?。?）PharmD課程安排 |
| （4）PharmD課程特點(diǎn) |
| 1）具備多學(xué)科性 |
| 2）注重實踐性 |
| 3）具有系統(tǒng)性 |
| 4）課程新穎實用 |
| 5）所設(shè)課程與臨床藥師的工作密切聯(lián)系 |
| 6）臨床時間長，與課程融合 |
| 7）臨床實踐教學(xué)方法更有效 |
| 4.3.2 美國ParmD模式案例分析 |
| ?。?）加州大學(xué)舊金山分校的ParmD模式 |
| ?。?）德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校的ParmD模式 |
| ?。?）北卡羅來納州立大學(xué)教堂山分校的ParmD模式 |
| ?。?）亞利桑那大學(xué)的ParmD模式 |
| ?。?）密西根大學(xué)安娜堡分校的ParmD模式 |
| （6）明尼蘇達(dá)大學(xué)雙城分校的ParmD模式 |
| ?。?）伊利諾大學(xué)芝加哥分校的ParmD模式 |
| 4.3.3 我國臨床型藥學(xué)人才培養(yǎng)模式 |
| （1）人才培養(yǎng)定位 |
| 1）未來的藥物治療專家 |
| ?。?）設(shè)置臨床藥學(xué)碩士學(xué)位 |
| 1）設(shè)置臨床藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位的可行性 |
| ?。?）臨床藥學(xué)專業(yè)課程設(shè)置 |
| ?。?）院校結(jié)合的教育模式 |
4.4 醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥師需求現(xiàn)狀 |
| 4.4.1 醫(yī)療衛(wèi)生資源現(xiàn)狀統(tǒng)計 |
| ?。?）衛(wèi)生總費(fèi)用 |
| （2）醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)數(shù) |
| ?。?）醫(yī)療衛(wèi)生人員數(shù) |
| ?。?）醫(yī)療機(jī)構(gòu)床位數(shù) |
| 4.4.2 醫(yī)療機(jī)構(gòu)服務(wù)現(xiàn)狀分析 |
| （1）門診服務(wù)情況 |
| 1）診療人次統(tǒng)計 |
| 2）門診服務(wù)統(tǒng)計 |
| ?。?）住院服務(wù)情況 |
| 1）入院人數(shù)統(tǒng)計 |
| 2）住院服務(wù)統(tǒng)計 |
| ?。?）醫(yī)院醫(yī)師工作負(fù)荷 |
| ?。?）病床使用情況 |
| 4.4.3 臨床藥師在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中的作用 |
| 4.4.4 醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床藥師的總體需求 |
| ?。?）醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床藥師總數(shù) |
| ?。?）醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥師類型分布 |
| ?。?）醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥師學(xué)歷分布 |
| （4）醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥師資格分布 |
| 4.4.5 醫(yī)院臨床藥師需求現(xiàn)狀及分布 |
| ?。?）醫(yī)院臨床藥師總數(shù) |
| ?。?）醫(yī)院藥師類型分布 |
| ?。?）醫(yī)院藥師學(xué)歷分布 |
| ?。?）醫(yī)院藥師技術(shù)資格分布 |
| 4.4.6 基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床藥師需求分析 |
| （1）基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床藥師需求 |
| ?。?）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心藥師需求 |
| （3）專業(yè)公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)藥師需求 |
| ?。?）疾病預(yù)防控制中心藥師需求 |
| （5）鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥師需求 |
| ?。?）婦幼保健院藥師需求 |
4.5 連鎖藥店藥師需求現(xiàn)狀 |
| 4.5.1 連鎖藥店發(fā)展規(guī)模分析 |
| ?。?）社會藥房數(shù)量規(guī)模 |
| ?。?）連鎖藥店企業(yè)數(shù)量 |
| （3）連鎖藥店門店數(shù)量 |
| ?。?）連鎖藥店門店分布情況 |
| 4.5.2 連鎖藥店百強(qiáng)企業(yè)分析 |
| ?。?）連鎖藥店行業(yè)百強(qiáng)銷售收入變化情況 |
| （2）連鎖藥店行業(yè)重點(diǎn)企業(yè)變化情況 |
| 1）十強(qiáng)企業(yè)銷售額/分店數(shù)量變化 |
| 2）十強(qiáng)、二十強(qiáng)、五十強(qiáng)、百強(qiáng)銷售額變化 |
| Research and Analysis on the Current Situation and Development Trends of China's Pharmaceutical Education Model Industry from 2024 to 2030 |
| 3）銷售額增量/增幅十強(qiáng)企業(yè)分析 |
| ?。?）連鎖藥店行業(yè)重點(diǎn)門店變化情況 |
| 1）十強(qiáng)、二十強(qiáng)、五十強(qiáng)、百強(qiáng)門店數(shù)量分析 |
| 2）直營店數(shù)量十強(qiáng)企業(yè)分析 |
| 3）醫(yī)保藥店數(shù)量十強(qiáng)企業(yè)分析 |
| 4.5.3 連鎖藥店發(fā)展影響因素 |
| （1）有利因素 |
| ?。?）不利因素 |
| 4.5.4 連鎖藥店藥師需求現(xiàn)狀 |
| ?。?）藥師在連鎖藥店中的作用 |
| 1）消費(fèi)者合理用藥的指導(dǎo)者 |
| ?。?）連鎖藥店中藥師配置現(xiàn)狀 |
4.6 臨床型藥學(xué)人才需求預(yù)測分析 |
| 4.6.1 臨床藥師在藥學(xué)服務(wù)中的問題及建議 |
| （1）臨床藥師在藥學(xué)服務(wù)中的問題 |
| ?。?）臨床藥師在藥學(xué)服務(wù)中的建議 |
| 4.6.2 臨床藥師在藥學(xué)服務(wù)中面臨的機(jī)遇 |
| 4.6.3 醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥師需求預(yù)測分析 |
| （1）醫(yī)療機(jī)構(gòu)服務(wù)需求前景 |
| ?。?）臨床藥師總體需求預(yù)測分析 |
| ?。?）醫(yī)院藥師需求預(yù)測分析 |
| ?。?）基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥師需求預(yù)測分析 |
| 4.6.4 連鎖藥店藥師需求預(yù)測分析 |
| ?。?）連鎖藥店發(fā)展規(guī)劃解析 |
| 1）電子商務(wù) |
| 2）藥品流通管理 |
| ?。?）連鎖藥店藥師需求預(yù)測分析 |
第五章 中國研發(fā)型藥學(xué)人才需求分析 |
5.1 高等學(xué)校藥學(xué)研發(fā)人才需求分析 |
| 5.1.1 理工類高等學(xué)校科技研發(fā)現(xiàn)狀 |
| ?。?）理工類高校研發(fā)人員配置 |
| 1）總體人員數(shù)量 |
| 2）性別分布 |
| 3）學(xué)歷分布 |
| 4）研發(fā)內(nèi)容 |
| ?。?）理工類高校研發(fā)課題數(shù)量 |
| 1）R&D課題數(shù) |
| 2）R&D課題投入人員 |
| 3）R&D課題投入經(jīng)費(fèi) |
| ?。?）理工類高校研發(fā)經(jīng)費(fèi)支出 |
| 1）內(nèi)部支出 |
| 2）外部支出 |
| ?。?）理工類高校研發(fā)科技產(chǎn)出 |
| 5.1.2 高等學(xué)校藥學(xué)研發(fā)課題現(xiàn)狀分析 |
| ?。?）藥學(xué)研發(fā)課題 |
| （2）中藥學(xué)研發(fā)課題 |
| 5.1.3 高等學(xué)校藥學(xué)研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入現(xiàn)狀 |
| ?。?）藥學(xué)研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入 |
| （2）中藥學(xué)研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入 |
| 5.1.4 高等學(xué)校藥學(xué)研發(fā)人才需求現(xiàn)狀 |
| ?。?）藥學(xué)研發(fā)人才需求 |
| ?。?）中藥學(xué)研發(fā)人才需求 |
| 5.1.5 高等學(xué)校藥學(xué)研發(fā)人才需求預(yù)測分析 |
| ?。?）高校藥學(xué)研發(fā)投入規(guī)模預(yù)測分析 |
| ?。?）高校藥學(xué)研發(fā)人才需求預(yù)測分析 |
5.2 醫(yī)藥科學(xué)研發(fā)機(jī)構(gòu)人才需求分析 |
| 5.2.1 醫(yī)藥科學(xué)研發(fā)機(jī)構(gòu)研發(fā)投入現(xiàn)狀 |
| ?。?）藥學(xué)研發(fā)課題投入經(jīng)費(fèi) |
| （2）中藥學(xué)研發(fā)課題投入經(jīng)費(fèi) |
| ?。?）醫(yī)藥科學(xué)研發(fā)機(jī)構(gòu)研發(fā)經(jīng)費(fèi) |
| 1）內(nèi)部支出 |
| 2）外部支出 |
| 5.2.2 醫(yī)藥科學(xué)研發(fā)機(jī)構(gòu)研發(fā)人才需求 |
| ?。?）醫(yī)藥科學(xué)研發(fā)機(jī)構(gòu)數(shù)量 |
| ?。?）醫(yī)藥科學(xué)研發(fā)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員 |
| ?。?）醫(yī)藥科學(xué)研發(fā)機(jī)構(gòu)研發(fā)人員 |
| 1）總體人員數(shù)量 |
| 2）性別分布 |
| 3）學(xué)歷分布 |
| 4）研發(fā)內(nèi)容 |
| 5.2.3 醫(yī)藥科學(xué)研發(fā)課題人才需求分析 |
| （1）藥學(xué)研發(fā)課題人才需求 |
| ?。?）中藥學(xué)研發(fā)課題人才需求 |
| ?。?）醫(yī)藥科學(xué)研發(fā)課題人才需求 |
| 5.2.4 醫(yī)藥科學(xué)研發(fā)機(jī)構(gòu)科技產(chǎn)出分析 |
| ?。?）醫(yī)藥科學(xué)研發(fā)機(jī)構(gòu)發(fā)展科技論文及著作 |
| ?。?）醫(yī)藥科學(xué)研發(fā)機(jī)構(gòu)專利申請情況 |
| 5.2.5 醫(yī)藥科學(xué)研發(fā)機(jī)構(gòu)人才需求預(yù)測分析 |
5.3 藥品生產(chǎn)企業(yè)研發(fā)人才需求分析 |
| 5.3.1 藥品生產(chǎn)企業(yè)研發(fā)投入現(xiàn)狀分析 |
| ?。?）藥品生產(chǎn)企業(yè)研發(fā)經(jīng)費(fèi)支出 |
| 1）內(nèi)部支出 |
| 2）外部支出 |
| （2）研發(fā)經(jīng)費(fèi)支出與國外的差距 |
| 5.3.2 藥品生產(chǎn)企業(yè)研發(fā)人才需求現(xiàn)狀 |
| 5.3.3 藥品生產(chǎn)企業(yè)辦研發(fā)機(jī)構(gòu)人才需求 |
| ?。?）企業(yè)辦研發(fā)機(jī)構(gòu)經(jīng)費(fèi)支出 |
| （2）企業(yè)辦研發(fā)機(jī)構(gòu)人才需求 |
| 5.3.4 藥品生產(chǎn)企業(yè)研發(fā)項目人才需求 |
| ?。?）企業(yè)研發(fā)項目經(jīng)費(fèi)支出 |
| （2）企業(yè)研發(fā)項目人才需求 |
| 5.3.5 藥品生產(chǎn)企業(yè)研發(fā)科技產(chǎn)出分析 |
| ?。?）藥品生產(chǎn)企業(yè)專利申請情況 |
| ?。?）藥品生產(chǎn)企業(yè)技術(shù)經(jīng)費(fèi)支出 |
| 5.3.6 藥品生產(chǎn)企業(yè)研發(fā)人才需求預(yù)測分析 |
| ?。?）藥品生產(chǎn)企業(yè)面臨的發(fā)展機(jī)遇 |
| ?。?）藥品生產(chǎn)企業(yè)研發(fā)投入規(guī)模預(yù)測分析 |
| ?。?）藥品生產(chǎn)企業(yè)研發(fā)人才需求預(yù)測分析 |
第六章 中國重點(diǎn)地區(qū)藥學(xué)人才需求分析 |
6.1 北京市藥學(xué)人才需求分析 |
| 6.1.1 北京市居民醫(yī)療保健水平 |
| ?。?）北京人口總量及結(jié)構(gòu) |
| （2）北京市居民收入水平 |
| ?。?）北京市居民醫(yī)療支出 |
| 6.1.2 北京市藥學(xué)教育發(fā)展現(xiàn)狀 |
| ?。?）北京市藥學(xué)教育發(fā)展規(guī)模 |
| ?。?）北京市藥學(xué)教育發(fā)展特點(diǎn) |
| 6.1.3 北京市藥品終端發(fā)展現(xiàn)狀 |
| ?。?）北京市醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀 |
| ?。?）北京市連鎖藥店發(fā)展現(xiàn)狀 |
| 6.1.4 北京市醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)現(xiàn)狀 |
| （1）北京市醫(yī)藥行業(yè)新產(chǎn)品產(chǎn)值 |
| ?。?）北京市醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)投入 |
| ?。?）北京市醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)成果 |
| 6.1.5 北京市臨床型藥學(xué)人才需求 |
| ?。?）北京市臨床型藥學(xué)人才需求現(xiàn)狀 |
| ?。?）北京市臨床型藥學(xué)人才需求預(yù)測分析 |
| 6.1.6 北京市研發(fā)型藥學(xué)人才需求 |
| （1）北京市研發(fā)型藥學(xué)人才需求現(xiàn)狀 |
| ?。?）北京市研發(fā)型藥學(xué)人才需求預(yù)測分析 |
6.2 上海市藥學(xué)人才需求分析 |
| 6.2.1 上海市居民醫(yī)療保健水平 |
| ?。?）上海人口總量及結(jié)構(gòu) |
| ?。?）上海市居民收入水平 |
| ?。?）上海市居民醫(yī)療支出 |
| 6.2.2 上海市藥學(xué)教育發(fā)展現(xiàn)狀 |
| （1）上海市藥學(xué)教育發(fā)展規(guī)模 |
| ?。?）上海市藥學(xué)教育發(fā)展特點(diǎn) |
| 6.2.3 上海市藥品終端發(fā)展現(xiàn)狀 |
| （1）上海市醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀 |
| ?。?）上海市連鎖藥店發(fā)展現(xiàn)狀 |
| 6.2.4 上海市醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)現(xiàn)狀 |
| （1）上海市醫(yī)藥行業(yè)新產(chǎn)品產(chǎn)值 |
| ?。?）上海市醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)投入 |
| ?。?）上海市醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)成果 |
| 6.2.5 上海市臨床型藥學(xué)人才需求 |
| ?。?）上海市臨床型藥學(xué)人才需求現(xiàn)狀 |
| ?。?）上海市臨床型藥學(xué)人才需求預(yù)測分析 |
| 6.2.6 上海市研發(fā)型藥學(xué)人才需求 |
| （1）上海市研發(fā)型藥學(xué)人才需求現(xiàn)狀 |
| ?。?）上海市研發(fā)型藥學(xué)人才需求預(yù)測分析 |
6.3 廣東省藥學(xué)人才需求分析 |
| 6.3.1 廣東省居民醫(yī)療保健水平 |
| （1）廣東人口總量及結(jié)構(gòu) |
| ?。?）廣東省居民收入水平 |
| ?。?）廣東省居民醫(yī)療支出 |
| 6.3.2 廣東省藥學(xué)教育發(fā)展現(xiàn)狀 |
| ?。?）廣東省藥學(xué)教育發(fā)展規(guī)模 |
| ?。?）廣東省藥學(xué)教育發(fā)展特點(diǎn) |
| 6.3.3 廣東省藥品終端發(fā)展現(xiàn)狀 |
| ?。?）廣東省醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀 |
| ?。?）廣東省連鎖藥店發(fā)展現(xiàn)狀 |
| 6.3.4 廣東省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)現(xiàn)狀 |
| ?。?）廣東省醫(yī)藥行業(yè)新產(chǎn)品產(chǎn)值 |
| ?。?）廣東省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)投入 |
| ?。?）廣東省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)成果 |
| 6.3.5 廣東省臨床型藥學(xué)人才需求 |
| ?。?）廣東省臨床型藥學(xué)人才需求現(xiàn)狀 |
| ?。?）廣東省臨床型藥學(xué)人才需求預(yù)測分析 |
| 6.3.6 廣東省研發(fā)型藥學(xué)人才需求 |
| ?。?）廣東省研發(fā)型藥學(xué)人才需求現(xiàn)狀 |
| ?。?）廣東省研發(fā)型藥學(xué)人才需求預(yù)測分析 |
6.4 山東省藥學(xué)人才需求分析 |
| 6.4.1 山東省居民醫(yī)療保健水平 |
| ?。?）山東人口總量及結(jié)構(gòu) |
| ?。?）山東省居民收入水平 |
| ?。?）山東省居民醫(yī)療支出 |
| 6.4.2 山東省藥學(xué)教育發(fā)展現(xiàn)狀 |
| ?。?）山東省藥學(xué)教育發(fā)展規(guī)模 |
| （2）山東省藥學(xué)教育發(fā)展特點(diǎn) |
| 6.4.3 山東省藥品終端發(fā)展現(xiàn)狀 |
| ?。?）山東省醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀 |
| 1）醫(yī)療機(jī)構(gòu)服務(wù)情況 |
| ?。?）山東省連鎖藥店發(fā)展現(xiàn)狀 |
| 6.4.4 山東省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)現(xiàn)狀 |
| ?。?）山東省醫(yī)藥行業(yè)新產(chǎn)品情況 |
| ?。?）山東省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)投入 |
| ?。?）山東省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)成果 |
| 6.4.5 山東省臨床型藥學(xué)人才需求 |
| ?。?）山東省臨床型藥學(xué)人才需求現(xiàn)狀 |
| 2024-2030年中國藥學(xué)教育模式行業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研分析與發(fā)展趨勢預(yù)測報告 |
| ?。?）山東省臨床型藥學(xué)人才需求預(yù)測分析 |
| 6.4.6 山東省研發(fā)型藥學(xué)人才需求 |
| （1）山東省研發(fā)型藥學(xué)人才需求現(xiàn)狀 |
| ?。?）山東省研發(fā)型藥學(xué)人才需求預(yù)測分析 |
6.5 江蘇省藥學(xué)人才需求分析 |
| 6.5.1 江蘇省居民醫(yī)療保健水平 |
| ?。?）江蘇人口總量及結(jié)構(gòu) |
| （2）江蘇省居民收入水平 |
| ?。?）江蘇省居民醫(yī)療支出 |
| 6.5.2 江蘇省藥學(xué)教育發(fā)展現(xiàn)狀 |
| ?。?）江蘇省藥學(xué)教育發(fā)展規(guī)模 |
| （2）江蘇省藥學(xué)教育發(fā)展特點(diǎn) |
| 1）區(qū)域化發(fā)展不協(xié)調(diào) |
| 6.5.3 江蘇省藥品終端發(fā)展現(xiàn)狀 |
| ?。?）江蘇省醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀 |
| 1）醫(yī)療機(jī)構(gòu)服務(wù)情況 |
| ?。?）江蘇省連鎖藥店發(fā)展現(xiàn)狀 |
| 6.5.4 江蘇省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)現(xiàn)狀 |
| ?。?）江蘇省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)水平 |
| ?。?）江蘇省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)投入 |
| ?。?）江蘇省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)成果 |
| 6.5.5 江蘇省臨床型藥學(xué)人才需求 |
| ?。?）江蘇省臨床型藥學(xué)人才需求現(xiàn)狀 |
| ?。?）江蘇省臨床型藥學(xué)人才需求預(yù)測分析 |
| 6.5.6 江蘇省研發(fā)型藥學(xué)人才需求 |
| （1）江蘇省研發(fā)型藥學(xué)人才需求現(xiàn)狀 |
| ?。?）江蘇省研發(fā)型藥學(xué)人才需求預(yù)測分析 |
6.6 河南省藥學(xué)人才需求分析 |
| 6.6.1 河南省居民醫(yī)療保健水平 |
| ?。?）河南省居民收入水平 |
| ?。?）河南省居民醫(yī)療支出 |
| 6.6.2 河南省藥學(xué)教育發(fā)展現(xiàn)狀 |
| ?。?）河南省藥學(xué)教育發(fā)展規(guī)模 |
| ?。?）河南省藥學(xué)教育發(fā)展特點(diǎn) |
| 6.6.3 河南省藥品終端發(fā)展現(xiàn)狀 |
| （1）河南省醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀 |
| 1）醫(yī)療機(jī)構(gòu)服務(wù)情況 |
| ?。?）河南省連鎖藥店發(fā)展現(xiàn)狀 |
| 6.6.4 河南省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)現(xiàn)狀 |
| ?。?）河南省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)投入 |
| ?。?）河南省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)成果 |
| 6.6.5 河南省臨床型藥學(xué)人才需求 |
| ?。?）河南省臨床型藥學(xué)人才需求現(xiàn)狀 |
| ?。?）河南省臨床型藥學(xué)人才需求預(yù)測分析 |
| 6.6.6 河南省研發(fā)型藥學(xué)人才需求 |
| ?。?）河南省研發(fā)型藥學(xué)人才需求現(xiàn)狀 |
| ?。?）河南省研發(fā)型藥學(xué)人才需求預(yù)測分析 |
6.7 湖南省藥學(xué)人才需求分析 |
| 6.7.1 湖南省居民醫(yī)療保健水平 |
| （1）湖南省居民收入水平 |
| ?。?）湖南省居民醫(yī)療支出 |
| 6.7.2 湖南省藥學(xué)教育發(fā)展現(xiàn)狀 |
| ?。?）湖南省藥學(xué)教育發(fā)展規(guī)模 |
| ?。?）湖南省藥學(xué)教育發(fā)展特點(diǎn) |
| 6.7.3 湖南省藥品終端發(fā)展現(xiàn)狀 |
| ?。?）湖南省醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀 |
| ?。?）湖南省連鎖藥店發(fā)展現(xiàn)狀 |
| 6.7.4 湖南省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)現(xiàn)狀 |
| ?。?）湖南省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)投入 |
| ?。?）湖南省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)成果 |
| 6.7.5 湖南省臨床型藥學(xué)人才需求 |
| （1）湖南省臨床型藥學(xué)人才需求現(xiàn)狀 |
| ?。?）湖南省臨床型藥學(xué)人才需求預(yù)測分析 |
| 6.7.6 湖南省研發(fā)型藥學(xué)人才需求 |
| ?。?）湖南省研發(fā)型藥學(xué)人才需求現(xiàn)狀 |
| ?。?）湖南省研發(fā)型藥學(xué)人才需求預(yù)測分析 |
6.8 川省藥學(xué)人才需求分析 |
| 6.8.1 川省居民醫(yī)療保健水平 |
| ?。?）四川省居民收入水平 |
| （2）四川省居民醫(yī)療支出 |
| 6.8.2 川省藥學(xué)教育發(fā)展現(xiàn)狀 |
| ?。?）四川省藥學(xué)教育發(fā)展規(guī)模 |
| （2）四川省藥學(xué)教育發(fā)展特點(diǎn) |
| 6.8.3 川省藥品終端發(fā)展現(xiàn)狀 |
| ?。?）四川省醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀 |
| （2）四川省連鎖藥店發(fā)展現(xiàn)狀 |
| 6.8.4 川省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)現(xiàn)狀 |
| ?。?）四川省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)水平 |
| ?。?）四川省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)成果 |
| 6.8.5 川省臨床型藥學(xué)人才需求 |
| ?。?）四川省臨床型藥學(xué)人才需求現(xiàn)狀 |
| （2）四川省臨床型藥學(xué)人才需求預(yù)測分析 |
| 6.8.6 川省研發(fā)型藥學(xué)人才需求 |
| ?。?）四川省研發(fā)型藥學(xué)人才需求現(xiàn)狀 |
| （2）四川省研發(fā)型藥學(xué)人才需求預(yù)測分析 |
6.9 遼寧省藥學(xué)人才需求分析 |
| 6.9.1 遼寧省居民醫(yī)療保健水平 |
| ?。?）遼寧省居民收入水平 |
| ?。?）遼寧省居民醫(yī)療支出 |
| 6.9.2 遼寧省藥學(xué)教育發(fā)展現(xiàn)狀 |
| ?。?）遼寧省藥學(xué)教育發(fā)展規(guī)模 |
| （2）遼寧省藥學(xué)教育發(fā)展特點(diǎn) |
| 6.9.3 遼寧省藥品終端發(fā)展現(xiàn)狀 |
| （1）遼寧省醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀 |
| ?。?）遼寧省連鎖藥店發(fā)展現(xiàn)狀 |
| 6.9.4 遼寧省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)現(xiàn)狀 |
| ?。?）遼寧省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)投入 |
| （2）遼寧省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)成果 |
| 6.9.5 遼寧省臨床型藥學(xué)人才需求 |
| ?。?）遼寧省臨床型藥學(xué)人才需求現(xiàn)狀 |
| （2）遼寧省臨床型藥學(xué)人才需求預(yù)測分析 |
| 6.9.6 遼寧省研發(fā)型藥學(xué)人才需求 |
| ?。?）遼寧省研發(fā)型藥學(xué)人才需求現(xiàn)狀 |
| ?。?）遼寧省研發(fā)型藥學(xué)人才需求預(yù)測分析 |
第七章 中國藥學(xué)教育及企業(yè)案例分析 |
7.1 高等藥學(xué)院校案例分析 |
| 7.1.1 中國藥科大學(xué) |
| ?。?）學(xué)校發(fā)展簡況 |
| ?。?）學(xué)校藥學(xué)專業(yè)設(shè)置 |
| ?。?）學(xué)校藥學(xué)發(fā)展特色 |
| ?。?）學(xué)校藥學(xué)優(yōu)劣勢分析 |
| 7.1.2 沈陽藥科大學(xué) |
| ?。?）學(xué)校發(fā)展簡況 |
| ?。?）學(xué)校藥學(xué)專業(yè)設(shè)置 |
| （3）學(xué)校藥學(xué)發(fā)展特色 |
| ?。?）學(xué)校藥學(xué)優(yōu)劣勢分析 |
| 7.1.3 廣東藥學(xué)院 |
| ?。?）學(xué)校發(fā)展簡況 |
| ?。?）學(xué)校藥學(xué)專業(yè)設(shè)置 |
| （3）學(xué)校藥學(xué)發(fā)展特色 |
| ?。?）學(xué)校藥學(xué)優(yōu)劣勢分析 |
| 7.1.4 天津醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院 |
| （1）學(xué)校發(fā)展簡況 |
| ?。?）學(xué)校藥學(xué)專業(yè)設(shè)置 |
| （3）學(xué)校藥學(xué)發(fā)展特色 |
| ?。?）學(xué)校藥學(xué)優(yōu)劣勢分析 |
| 7.1.5 河北醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院 |
| ?。?）學(xué)校發(fā)展簡況 |
| ?。?）學(xué)校藥學(xué)專業(yè)設(shè)置 |
| ?。?）學(xué)校藥學(xué)發(fā)展特色 |
| ?。?）學(xué)校藥學(xué)優(yōu)劣勢分析 |
| 7.1.6 山西醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院 |
| ?。?）學(xué)校發(fā)展簡況 |
| ?。?）學(xué)校藥學(xué)專業(yè)設(shè)置 |
| ?。?）學(xué)校藥學(xué)發(fā)展特色 |
| （4）學(xué)校藥學(xué)優(yōu)劣勢分析 |
| 7.1.7 第二軍醫(yī)大學(xué)藥學(xué)院 |
| ?。?）學(xué)校發(fā)展簡況 |
| ?。?）學(xué)校藥學(xué)專業(yè)設(shè)置 |
| （3）學(xué)校藥學(xué)發(fā)展特色 |
| ?。?）學(xué)校藥學(xué)優(yōu)劣勢分析 |
| 7.1.8 北京大學(xué)藥學(xué)院 |
| ?。?）學(xué)校發(fā)展簡況 |
| （2）學(xué)校藥學(xué)專業(yè)設(shè)置 |
| ?。?）學(xué)校藥學(xué)發(fā)展特色 |
| ?。?）學(xué)校藥學(xué)優(yōu)劣勢分析 |
| 7.1.9 復(fù)旦大學(xué)藥學(xué)院 |
| ?。?）學(xué)校發(fā)展簡況 |
| （2）學(xué)校藥學(xué)專業(yè)設(shè)置 |
| ?。?）學(xué)校藥學(xué)發(fā)展特色 |
| （4）學(xué)校藥學(xué)優(yōu)劣勢分析 |
| 7.1.10 浙江大學(xué)藥學(xué)院 |
| ?。?）學(xué)校發(fā)展簡況 |
| （2）學(xué)校藥學(xué)專業(yè)設(shè)置 |
| ?。?）學(xué)校藥學(xué)發(fā)展特色 |
| ?。?）學(xué)校藥學(xué)優(yōu)劣勢分析 |
| 7.1.11 川大學(xué)華西藥學(xué)院 |
| （1）學(xué)校發(fā)展簡況 |
| ?。?）學(xué)校藥學(xué)專業(yè)設(shè)置 |
| （3）學(xué)校藥學(xué)發(fā)展特色 |
| ?。?）學(xué)校藥學(xué)優(yōu)劣勢分析 |
| 7.1.12 上海交通大學(xué)藥學(xué)院 |
| （1）學(xué)校發(fā)展簡況 |
| ?。?）學(xué)校藥學(xué)專業(yè)設(shè)置 |
| ?。?）學(xué)校藥學(xué)發(fā)展特色 |
| （4）學(xué)校藥學(xué)優(yōu)劣勢分析 |
| 7.1.13 中南大學(xué)藥學(xué)院 |
| ?。?）學(xué)校發(fā)展簡況 |
| （2）學(xué)校藥學(xué)專業(yè)設(shè)置 |
| ?。?）學(xué)校藥學(xué)發(fā)展特色 |
| ?。?）學(xué)校藥學(xué)優(yōu)劣勢分析 |
| 7.1.14 中山大學(xué)藥學(xué)院 |
| ?。?）學(xué)校發(fā)展簡況 |
| ?。?）學(xué)校藥學(xué)專業(yè)設(shè)置 |
| ?。?）學(xué)校藥學(xué)發(fā)展特色 |
| ?。?）學(xué)校藥學(xué)優(yōu)劣勢分析 |
| 7.1.15 華東理工大學(xué)藥學(xué)院 |
| （1）學(xué)校發(fā)展簡況 |
| ?。?）學(xué)校藥學(xué)專業(yè)設(shè)置 |
| （3）學(xué)校藥學(xué)發(fā)展特色 |
| 2024-2030 Nian ZhongGuo Yao Xue Jiao Yu Mo Shi HangYe XianZhuang DiaoYan FenXi Yu FaZhan QuShi YuCe BaoGao |
| ?。?）學(xué)校藥學(xué)優(yōu)劣勢分析 |
| 7.1.16 山東大學(xué)藥學(xué)院 |
| ?。?）學(xué)校發(fā)展簡況 |
| （2）學(xué)校藥學(xué)專業(yè)設(shè)置 |
| ?。?）學(xué)校藥學(xué)發(fā)展特色 |
| （4）學(xué)校藥學(xué)優(yōu)劣勢分析 |
7.2 藥物研究機(jī)構(gòu)案例分析 |
| 7.2.1 中國科藥學(xué)院上海藥物研究所 |
| ?。?）研究所簡況及組織結(jié)構(gòu) |
| （2）研究所主要研究方向 |
| ?。?）研究所人才隊伍 |
| ?。?）研究所科研能力 |
| ?。?）研究所研究成果 |
| ?。?）研究所研究生教育 |
| （7）研究所實驗室建設(shè) |
| ?。?）研究所競爭力分析 |
| ?。?）研究所最新發(fā)展動向 |
| 7.2.2 中國中醫(yī)科藥學(xué)院中藥研究所 |
| ?。?）研究所簡況及組織結(jié)構(gòu) |
| ?。?）研究所主要研究方向 |
| ?。?）研究所人才隊伍 |
| ?。?）研究所科研能力 |
| ?。?）研究所研究成果 |
| ?。?）研究所研究生教育 |
| （7）研究所競爭力分析 |
| ?。?）研究所最新發(fā)展動向 |
| 7.2.3 中國醫(yī)學(xué)科藥學(xué)院藥物研究所 |
| ?。?）研究所簡況及組織結(jié)構(gòu) |
| ?。?）研究所主要研究方向 |
| ?。?）研究所人才隊伍 |
| （4）研究所科研能力 |
| ?。?）研究所研究成果 |
| （6）研究所研究生教育 |
| ?。?）研究所實驗室建設(shè) |
| ?。?）研究所競爭力分析 |
| ?。?）研究所最新發(fā)展動向 |
| 7.2.4 北京協(xié)和醫(yī)藥學(xué)院醫(yī)藥生物技術(shù)研究所 |
| ?。?）研究所簡況及組織結(jié)構(gòu) |
| ?。?）研究所主要研究方向 |
| （3）研究所人才隊伍 |
| ?。?）研究所科研能力 |
| ?。?）研究所研究成果 |
| （6）研究所研究生教育 |
| ?。?）研究所競爭力分析 |
| 7.2.5 醫(yī)藥生物技術(shù)國家重點(diǎn)實驗室 |
| （1）實驗室簡況及組織架構(gòu) |
| ?。?）實驗室研究方向 |
| （3）實驗室人才隊伍 |
| ?。?）實驗室科研設(shè)備 |
| （5）實驗室承擔(dān)項目 |
| ?。?）實驗室研究成果 |
| （7）實驗室競爭力分析 |
| ?。?）實驗室最新發(fā)展動向 |
| 7.2.6 中國醫(yī)藥工業(yè)研究總院 |
| （1）總院簡況及組織架構(gòu) |
| ?。?）總院主要研究領(lǐng)域 |
| （3）總院科研團(tuán)隊 |
| ?。?）總院研究成果 |
| ?。?）總院研究生教育 |
| ?。?）下屬上海醫(yī)藥工業(yè)研究院分析 |
| 1）研究院簡況及機(jī)構(gòu)設(shè)置 |
| 2）研究院主要研究方向 |
| 3）研究院人才隊伍 |
| 4）研究院科研能力 |
| 5）研究院科研成果 |
| 6）研究院研究生教育 |
| 7）研究院競爭力分析 |
| ?。?）下屬上?，F(xiàn)代制藥股份有限公司分析 |
| 1）企業(yè)簡況及組織機(jī)構(gòu) |
| 2）企業(yè)研發(fā)實力 |
| 3）產(chǎn)品研究成果 |
| 4）企業(yè)經(jīng)營情況 |
| 5）企業(yè)競爭力分析 |
| ?。?）下屬藥物制劑國家工程研究中心分析 |
| 1）中心簡況及組織結(jié)構(gòu) |
| 2）中心技術(shù)平臺建設(shè) |
| 3）中心研發(fā)人才隊伍 |
| 4）中心研發(fā)設(shè)備配置 |
| 5）中心重點(diǎn)研發(fā)成果 |
| 6）中心研究生教育 |
| 7）藥包材檢驗中心概況 |
| ?。?）下屬四川抗菌素工業(yè)研究所分析 |
| 1）研究所簡況及機(jī)構(gòu)設(shè)置 |
| 2）研究所主要研究方向 |
| 3）研究所人才隊伍 |
| 4）研究所技術(shù)平臺 |
| 5）研究所研究成果 |
7.3 藥品研發(fā)企業(yè)案例分析 |
| 7.3.1 石藥集團(tuán)有限公司 |
| ?。?）企業(yè)發(fā)展概況 |
| ?。?）企業(yè)業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu) |
| ?。?）企業(yè)人才隊伍 |
| ?。?）企業(yè)科研實力 |
| ?。?）企業(yè)科研成果 |
| ?。?）企業(yè)實驗室建設(shè) |
| （7）企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況 |
| ?。?）企業(yè)發(fā)展優(yōu)劣勢分析 |
| （9）旗下上市子公司——中國制藥集團(tuán)有限公司財務(wù)分析 |
| ?。?）企業(yè)發(fā)展簡況分析 |
| （2）企業(yè)經(jīng)營情況分析 |
| ?。?）企業(yè)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析 |
| 7.3.2 華北制藥股份有限公司 |
| （1）企業(yè)發(fā)展簡況分析 |
| ?。?）企業(yè)經(jīng)營情況分析 |
| ?。?）企業(yè)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析 |
| 7.3.3 揚(yáng)子江藥業(yè)集團(tuán)有限公司 |
| ?。?）企業(yè)發(fā)展簡況分析 |
| ?。?）企業(yè)經(jīng)營情況分析 |
| ?。?）企業(yè)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析 |
| 7.3.4 藥明康德新藥開發(fā)有限公司 |
| （1）企業(yè)發(fā)展簡況分析 |
| ?。?）企業(yè)經(jīng)營情況分析 |
| ?。?）企業(yè)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析 |
| 7.3.5 江蘇康緣藥業(yè)股份有限公司 |
| （1）企業(yè)發(fā)展簡況分析 |
| ?。?）企業(yè)經(jīng)營情況分析 |
| ?。?）企業(yè)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析 |
| 7.3.6 魯南制藥集團(tuán)股份有限公司 |
| （1）企業(yè)發(fā)展簡況分析 |
| ?。?）企業(yè)經(jīng)營情況分析 |
| （3）企業(yè)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析 |
| 7.3.7 山東綠葉制藥股份有限公司 |
| ?。?）企業(yè)發(fā)展簡況分析 |
| （2）企業(yè)經(jīng)營情況分析 |
| ?。?）企業(yè)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析 |
| 7.3.8 上海張江生物技術(shù)有限公司 |
| （1）企業(yè)發(fā)展簡況分析 |
| ?。?）企業(yè)經(jīng)營情況分析 |
| （3）企業(yè)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析 |
第八章 (中~智林)電商行業(yè)發(fā)展分析 |
8.1 電子商務(wù)發(fā)展分析 |
| 8.1.1 電子商務(wù)定義及發(fā)展模式分析 |
| 8.1.2 中國電子商務(wù)行業(yè)政策現(xiàn)狀 |
| 8.1.3 2024-2030年中國電子商務(wù)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 |
8.2 “互聯(lián)網(wǎng)+”的相關(guān)概述 |
| 8.2.1 “互聯(lián)網(wǎng)+”的提出 |
| 8.2.2 “互聯(lián)網(wǎng)+”的內(nèi)涵 |
| 8.2.3 “互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展 |
| 8.2.4 “互聯(lián)網(wǎng)+”的評價 |
| 8.2.5 “互聯(lián)網(wǎng)+”的趨勢 |
8.3 電商市場現(xiàn)狀及建設(shè)情況 |
| 8.3.1 電商總體開展情況 |
| 8.3.2 電商案例分析 |
| 8.3.3 電商平臺分析（自建和第三方網(wǎng)購平臺） |
8.4 電商行業(yè)未來前景及趨勢預(yù)測分析 |
| 8.4.1 電商市場規(guī)模預(yù)測分析 |
| 8.4.2 電商發(fā)展前景預(yù)測 |
| 圖表目錄 |
| 圖表 1：藥學(xué)相關(guān)概念 |
| 圖表 2：藥學(xué)教育分類 |
| 圖表 3：中國現(xiàn)行教育體系簡圖 |
| 圖表 4：近年來我國高等教育行業(yè)相關(guān)重要政策點(diǎn)評 |
| 圖表 5：中等職業(yè)教育行業(yè)的主要政策及法規(guī) |
| 圖表 6：政策對藥學(xué)教育的影響 |
| 圖表 7：2024-2030年中國國內(nèi)生產(chǎn)總值及其增長情況（單位：萬億元，%） |
| 圖表 8：2024-2030年高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計表（單位：萬人，%） |
| 圖表 9：2024-2030年中國GDP增速與高校畢業(yè)生就業(yè)率相關(guān)圖（單位：%） |
| 圖表 10：2024-2030年我國財政收入變化趨勢（單位：億元，%） |
| 圖表 11：2024年以來中國財政性教育經(jīng)費(fèi)變化情況（單位：萬元） |
| 圖表 12：2024-2030年中國人口數(shù)量及增長情況（單位：億人，‰） |
| 圖表 13：2024-2030年中國城鄉(xiāng)人口結(jié)構(gòu)分布圖（單位：萬人，%） |
| 圖表 14：2024-2030年中國城鄉(xiāng)居民收入水平（單位：元） |
| 圖表 15：2024年中國居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)情況（單位：億元，%） |
| 圖表 16：中國人均消費(fèi)性支出結(jié)構(gòu)（單位：%） |
| 圖表 17：2024-2030年普通高等教育、中等職業(yè)教育及普通高中招生人數(shù)（單位：萬人） |
| 圖表 18：2024年以來市場職業(yè)供求總體變化（單位：%） |
| 圖表 19：技術(shù)發(fā)展對培訓(xùn)方式的影響 |
| 圖表 20：本報告研究方法概述 |
| 圖表 21：國外藥學(xué)教育培養(yǎng)計劃對比 |
| 圖表 22：2024年美國藥學(xué)院協(xié)會（AACP）公布的培養(yǎng)計劃 |
| 圖表 23：2024-2030年美國注冊攻讀Pharm.D專業(yè)學(xué)位的學(xué)生及增長率（單位：人，%） |
| 圖表 24：2024-2030年學(xué)年美國Pharm.D專業(yè)學(xué)位&哲學(xué)博士學(xué)位獲得人數(shù)對比（單位：人） |
| 圖表 25：國外藥學(xué)教育課程設(shè)置對比 |
| 圖表 26：國外藥學(xué)教育實踐培養(yǎng)對比 |
| 圖表 27：國外藥學(xué)重視教育繼續(xù)教育 |
| 2024-2030年中國薬學(xué)教育モデル業(yè)界の現(xiàn)狀調(diào)査分析と発展傾向予測報告 |
| 圖表 28：我國藥學(xué)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整趨勢預(yù)測 |
| 圖表 29：我國藥學(xué)教育課程體系改革趨勢預(yù)測 |
| 圖表 30：國外藥學(xué)教育模式歷程——以藥品供應(yīng)為目的的簡單教育 |
| 圖表 31：國外藥學(xué)教育模式歷程——以藥品制造為目的的化學(xué)教育 |
| 圖表 32：美國“以合理用藥為目的的臨床藥學(xué)教育”發(fā)展歷程 |
| 圖表 33：其他國家“以合理用藥為目的的臨床藥學(xué)教育”發(fā)展歷程 |
| 圖表 34：藥學(xué)教育發(fā)展符合藥品流程的客觀規(guī)律 |
| 圖表 35：美國藥學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo) |
| 圖表 36：美國藥學(xué)教育學(xué)歷學(xué)制 |
| 圖表 37：美國Pharm.D臨床藥學(xué)教育課程體系 |
| 圖表 38：美國藥學(xué)教育實踐安排 |
| 圖表 39：美國藥學(xué)教育對我國的啟示 |
| 圖表 40：英國藥學(xué)教育學(xué)歷學(xué)制 |
| 圖表 41：英國藥學(xué)教育課程體系 |
| 圖表 42：日本藥學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo) |
| 圖表 43：日本藥學(xué)教育課程體系 |
| 圖表 44：法國Aix-MarseilleII地中海大學(xué)藥學(xué)院藥學(xué)專業(yè)第一階段和第二階段主要課程 |
| 圖表 45：印度藥學(xué)教育學(xué)歷學(xué)制 |
| 圖表 46：我國現(xiàn)代藥學(xué)教育的開端歷史回顧 |
| 圖表 47：我國“軍醫(yī)學(xué)校”藥學(xué)教育發(fā)展史回顧 |
| 圖表 48：我國建國初期藥學(xué)教育回顧（1949-1977年）——院校改革與院系調(diào)整 |
| 圖表 49：我國建國初期藥學(xué)教育回顧（1949-1977年）——專業(yè)設(shè)置 |
| 圖表 50：我國建國初期藥學(xué)教育回顧（1949-1977年）——培養(yǎng)計劃 |
| 圖表 51：我國改革開放時期藥學(xué)教育回顧（1978-） |
| 圖表 52：我國改革開放時期藥學(xué)教育回顧（1978-）——院系及專業(yè)設(shè)置 |
| 圖表 53：我國改革開放時期藥學(xué)教育回顧（1978-）——研究生教育培養(yǎng) |
| 圖表 54：我國改革開放時期藥學(xué)教育回顧（1978-）——培訓(xùn)資料 |
| 圖表 55：我國高等藥學(xué)院校類別構(gòu)成（按院校級別）（單位：%） |
| 圖表 56：我國高等藥學(xué)院校（本科院校）類型構(gòu)成（單位：所，%） |
| 圖表 57：2024年我國高等藥學(xué)院校區(qū)域分布（單位：所） |
| 圖表 58：我國高等藥學(xué)院校區(qū)域構(gòu)成（單位：%） |
| 圖表 59：我國高等藥學(xué)院校省市構(gòu)成（單位：%） |
| 圖表 60：我國高等藥學(xué)院校管理體制構(gòu)成（單位：所，%） |
| 圖表 61：2024年我國高等藥學(xué)院校專業(yè)設(shè)置情況（單位：個） |
| 圖表 62：2024年我國高等藥學(xué)院校及藥物研究機(jī)構(gòu)基本情況統(tǒng)計（單位：人） |
| 圖表 63：2024年我國高等藥學(xué)院校本科生情況統(tǒng)計（單位：人） |
| 圖表 64：2024年我國高等藥學(xué)院校專科生情況統(tǒng)計（單位：人） |
| 圖表 65：2024年我國高等藥學(xué)院校本科畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計（單位：人） |
| 圖表 66：2024年我國高等藥學(xué)院校?？飘厴I(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計（單位：人） |
| 圖表 67：2024年我國高等藥學(xué)院校師資隊伍基本情況統(tǒng)計（單位：人） |
| 圖表 68：2024年我國高等藥學(xué)院校專業(yè)課教師情況統(tǒng)計（單位：人） |
| 圖表 69：2024年我國高等藥學(xué)院校實驗技術(shù)人員情況統(tǒng)計（單位：人） |
| 圖表 70：2024年我國高等藥學(xué)院校（系）碩士生、博士生導(dǎo)師基本情況（一）（單位：人） |
| 圖表 71：2024年我國高等藥學(xué)院校（系）碩士生、博士生導(dǎo)師基本情況（二）（單位：人） |
| 圖表 72：2024年我國高等藥學(xué)院校及藥物研究機(jī)構(gòu)在校研究生情況統(tǒng)計（單位：人） |
| 圖表 73：2024年我國高等藥學(xué)院校畢業(yè)碩士生就業(yè)去向統(tǒng)計（單位：人） |
| 圖表 74：2024年我國高等藥學(xué)院校畢業(yè)博士生就業(yè)去向統(tǒng)計（單位：人） |
| 圖表 75：我國高等藥學(xué)院校教材建設(shè) |
| 圖表 76：2024年我國高等院校藥學(xué)院資金投入情況（萬元，元/人） |
| 圖表 77：我國高等藥學(xué)院校藥學(xué)教育教學(xué)管理情況 |
| 圖表 78：我國高等藥學(xué)院校藥學(xué)教育人才培養(yǎng)模式改革 |
| 圖表 79：2024年我國中等藥學(xué)院校區(qū)域分布（單位：所） |
| 圖表 80：我國中等藥學(xué)院校區(qū)域構(gòu)成（單位：%） |
| 圖表 81：我國中等藥學(xué)院校省市構(gòu)成（單位：%） |
| 圖表 82：中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄修訂前后對比（單位：個） |
| 圖表 83：2024-2030年全國教育部門辦中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生流失情況測算表（單位：人） |
| 圖表 84：2024-2030年全國勞動部門辦中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生流失情況測算表（單位：人） |
| 圖表 85：2024年我國高等藥學(xué)院校（系）函授生情況（單位：人） |
| 圖表 86：我國臨床藥學(xué)專業(yè)設(shè)置情況 |
| 圖表 87：2024-2030年我國開設(shè)臨床藥學(xué)教育的高校數(shù)量變化情況（單位：所） |
| 圖表 88：我國臨床藥學(xué)教育學(xué)制及學(xué)位設(shè)置情況（單位：%） |
| 圖表 89：我國臨床藥學(xué)教育學(xué)制及學(xué)位設(shè)置一覽表 |
| 圖表 90：我國臨床藥學(xué)教育課程設(shè)置一覽表 |
| 圖表 91：七年制臨床藥學(xué)專業(yè)主干課程的設(shè)置與構(gòu)成一覽 |
| 圖表 92：2024年臨床藥學(xué)專業(yè)及方向招生計劃統(tǒng)計情況（單位：人） |
| 圖表 93：美國PharmD人才培養(yǎng)目標(biāo) |
| 圖表 94：美國PharmD課程設(shè)置 |
| 圖表 95：美國PharmD課程安排 |
| 圖表 96：美國臨床藥學(xué)教育模式 |
| 圖表 97：2024-2030年中國醫(yī)療機(jī)構(gòu)衛(wèi)生總費(fèi)用統(tǒng)計（單位：億元，%） |
| 圖表 98：2024-2030年我國醫(yī)療衛(wèi)生費(fèi)用投入增長速度（單位：%） |
| 圖表 99：2024-2030年中國醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)數(shù)量變化情況（單位：萬家，%） |
| 圖表 100：2024-2030年全國醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)衛(wèi)生技術(shù)人員數(shù)量變化情況（單位：萬人，%） |
| 圖表 101：2024-2030年中國醫(yī)療機(jī)構(gòu)人員統(tǒng)計（單位：萬人） |
| 圖表 102：2024-2030年中國醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)床位數(shù)變化情況（單位：萬張，%） |
| 圖表 103：2024-2030年中國醫(yī)療機(jī)構(gòu)診療人次數(shù)（單位：億人次，%） |
| 圖表 104：2024年中國醫(yī)療機(jī)構(gòu)門診服務(wù)情況（單位：人次，%） |
| 圖表 105：2024-2030年中國醫(yī)療機(jī)構(gòu)入院人數(shù)（單位：萬人，%） |
| 圖表 106：2024年中國醫(yī)療機(jī)構(gòu)住院服務(wù)情況（單位：人次，人，%） |
| 圖表 107：2024-2030年中國醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)師負(fù)擔(dān)工作量（單位：人次，日） |
| 圖表 108：2024年中國醫(yī)療機(jī)構(gòu)床位利用情況（單位：日，張，次，%） |
| 圖表 109：2024年中國醫(yī)療機(jī)構(gòu)服務(wù)質(zhì)量與效率（單位：日，人次，%） |
| 圖表 110：2024-2030年全國醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥師數(shù)量及增長情況（單位：萬人，%） |
| 圖表 111：2024-2030年各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥師分布情況（單位：人，%） |
| 圖表 112：2024-2030年醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥師按學(xué)歷分布情況（單位：人，%） |
| 圖表 113：2024-2030年醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥師按技術(shù)資格分布情況（單位：%） |
| 圖表 114：2024-2030年全國醫(yī)院藥師數(shù)及增長情況（單位：人，%） |
| 圖表 115：2024-2030年各類醫(yī)院藥師分布情況（單位：人，%） |
| 圖表 116：2024-2030年醫(yī)院藥師按學(xué)歷分布情況（單位：人，%） |
| 圖表 117：2024-2030年醫(yī)院藥師按技術(shù)資格分布情況（單位：人，%） |
| 圖表 118：2024-2030年基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥師數(shù)及增長情況（單位：人，%） |
| 圖表 119：2024-2030年社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心藥師數(shù)及增長情況（單位：人，%） |
| 圖表 120：2024-2030年專業(yè)公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)藥師數(shù)及增長情況（單位：人，%） |
| 略 |
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