| 相 關(guān) |
|
| 教育信息化在全球范圍內(nèi)推動(dòng)了教育模式的革新，從在線課程、智能教室到教育軟件，數(shù)字化技術(shù)正改變著學(xué)習(xí)和教學(xué)的方式。疫情期間，遠(yuǎn)程教育的普及更是加速了教育信息化的步伐。然而，行業(yè)也面臨教育資源不均、師生數(shù)字素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)安全的挑戰(zhàn)。 | |
| 教育信息化行業(yè)未來(lái)將朝著個(gè)性化學(xué)習(xí)、智能化教育和公平接入的方向發(fā)展。個(gè)性化學(xué)習(xí)通過(guò)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，提供定制化的學(xué)習(xí)路徑和資源，滿足不同學(xué)習(xí)需求。智能化教育將利用人工智能技術(shù)，實(shí)現(xiàn)智能輔導(dǎo)、自動(dòng)批改和學(xué)習(xí)效果評(píng)估，提升教學(xué)效率。公平接入則意味著縮小數(shù)字鴻溝，提供平等的教育機(jī)會(huì)，無(wú)論是在城市還是偏遠(yuǎn)地區(qū)。 | |
| 《2024年中國(guó)教育信息化市場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)研與發(fā)展前景預(yù)測(cè)分析報(bào)告》依托詳實(shí)的數(shù)據(jù)支撐，全面剖析了教育信息化行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模、需求動(dòng)態(tài)與價(jià)格走勢(shì)。教育信息化報(bào)告深入挖掘產(chǎn)業(yè)鏈上下游關(guān)聯(lián)，評(píng)估當(dāng)前市場(chǎng)現(xiàn)狀，并對(duì)未來(lái)教育信息化市場(chǎng)前景作出科學(xué)預(yù)測(cè)。通過(guò)對(duì)教育信息化細(xì)分市場(chǎng)的劃分和重點(diǎn)企業(yè)的剖析，揭示了行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局、品牌影響力和市場(chǎng)集中度。此外，教育信息化報(bào)告還為投資者提供了關(guān)于教育信息化行業(yè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的權(quán)威預(yù)測(cè)，以及潛在風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)對(duì)策略，旨在助力各方做出明智的投資與經(jīng)營(yíng)決策。 | |
第一章 中國(guó)教育信息化背景分析 |
產(chǎn) |
第一節(jié) 教育信息化概述 |
業(yè) |
| 一、教育信息化定義 | 調(diào) |
| 二、教育信息化目的 | 研 |
| 三、教育信息化內(nèi)容 | 網(wǎng) |
第二節(jié) 教育信息化價(jià)值鏈分析 |
ｗ |
| 一、價(jià)值鏈分析 | ｗ |
| 二、學(xué)生/用戶 | ｗ |
| 三、教學(xué)實(shí)施者 | ． |
| 四、教學(xué)組織者 | Ｃ |
| 五、專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)商 | ｉ |
| 六、政府管理部門(mén) | ｒ |
第三節(jié) 教育信息化PEST分析 |
． |
| 一、政策環(huán)境（P） | ｃ |
| 1、教育信息化主管部門(mén) | ｎ |
| 2、教育信息化行業(yè)政策 | 中 |
| 3、教育信息化行業(yè)標(biāo)準(zhǔn) | 智 |
| 二、經(jīng)濟(jì)環(huán)境（E） | 林 |
| 1、國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況 | ４ |
| 2、教育投入與GDP增長(zhǎng) | ０ |
| 三、社會(huì)環(huán)境（S） | ０ |
| 1、教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 | ６ |
| 2、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展現(xiàn)狀 | １ |
| 四、技術(shù)環(huán)境（T） | ２ |
| 1、教育信息化技術(shù)應(yīng)用 | ８ |
| （1）校園網(wǎng)建設(shè) | ６ |
| ?。?）多媒體課件制作技術(shù)的應(yīng)用 | ６ |
| （3）基于Internet的網(wǎng)上教育的實(shí)現(xiàn) | ８ |
| ?。?）數(shù)字化技術(shù)的飛速發(fā)展 | 產(chǎn) |
| ?。?）城域教育網(wǎng)的建設(shè)正在發(fā)展 | 業(yè) |
| 2、行業(yè)專(zhuān)利情況分析 | 調(diào) |
| ?。?）行業(yè)專(zhuān)利公開(kāi)數(shù)量分析 | 研 |
| （2）行業(yè)專(zhuān)利申請(qǐng)人分析 | 網(wǎng) |
| ?。?）行業(yè)專(zhuān)利技術(shù)構(gòu)成分析 | ｗ |
第二章 國(guó)外教育信息化發(fā)展及經(jīng)驗(yàn)總結(jié) |
ｗ |
第一節(jié) 美國(guó)教育信息化發(fā)展 |
ｗ |
| 一、教育信息化發(fā)展進(jìn)程 | ． |
| 二、教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 | Ｃ |
| 三、教育信息化問(wèn)題與展望 | ｉ |
第二節(jié) 英國(guó)教育信息化發(fā)展 |
ｒ |
| 一、教育信息化發(fā)展進(jìn)程 | ． |
| 二、教育信息化現(xiàn)狀分析 | ｃ |
| 三、教育信息化問(wèn)題與展望 | ｎ |
第三節(jié) 法國(guó)教育信息化發(fā)展 |
中 |
| 一、教育信息化發(fā)展進(jìn)程 | 智 |
| 二、教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 | 林 |
| 三、教育信息化的發(fā)展展望 | ４ |
第四節(jié) 德國(guó)教育信息化發(fā)展 |
０ |
| 一、教育信息化發(fā)展進(jìn)程 | ０ |
| 二、教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 | ６ |
| 三、教育信息化問(wèn)題與展望 | １ |
第五節(jié) 加拿大教育信息化發(fā)展 |
２ |
| 一、教育信息化發(fā)展進(jìn)程 | ８ |
| 二、教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 | ６ |
| 三、教育信息化問(wèn)題與展望 | ６ |
第六節(jié) 中國(guó)香港教育信息化發(fā)展 |
８ |
| 一、教育信息化發(fā)展進(jìn)程 | 產(chǎn) |
| 二、教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 | 業(yè) |
| 三、教育信息化問(wèn)題與展望 | 調(diào) |
第七節(jié) 中國(guó)臺(tái)灣教育信息化發(fā)展 |
研 |
| 一、教育信息化發(fā)展進(jìn)程 | 網(wǎng) |
| 二、教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 | ｗ |
| 三、教育信息化發(fā)展展望 | ｗ |
第八節(jié) 韓國(guó)教育信息化發(fā)展 |
ｗ |
| 一、教育信息化發(fā)展進(jìn)程 | ． |
| 二、教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 | Ｃ |
| 三、教育信息化發(fā)展問(wèn)題與展望 | ｉ |
第三章 中國(guó)教育信息化投資與進(jìn)展情況分析 |
ｒ |
第一節(jié) 中國(guó)教育IT投資情況分析 |
． |
| 一、教育經(jīng)費(fèi)投入規(guī)模 | ｃ |
| 二、教育IT投資情況分析 | ｎ |
| 1、教育IT投資規(guī)模分析 | 中 |
| 轉(zhuǎn)~載~自：http://www.afrika-info.com/R_QiTaHangYe/A5/JiaoYuXinXiHuaDeFaZhanQianJing.html | |
| 2、教育IT投資產(chǎn)品結(jié)構(gòu) | 智 |
| 3、教育IT投資區(qū)域結(jié)構(gòu) | 林 |
| 4、教育IT投資重點(diǎn)領(lǐng)域 | ４ |
第二節(jié) 中國(guó)教育信息化進(jìn)展情況分析 |
０ |
| 一、教育信息化發(fā)展歷程 | ０ |
| 二、教育信息化進(jìn)展情況 | ６ |
| 三、教育信息化當(dāng)前特征 | １ |
| 四、教育信息化主要問(wèn)題 | ２ |
第三節(jié) 中國(guó)教育信息化重點(diǎn)工程分析 |
８ |
| 一、“211工程” | ６ |
| 二、“985工程” | ６ |
| 三、“農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程” | ８ |
| 四、“西部大學(xué)校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程” | 產(chǎn) |
| 五、“校校通”工程 | 業(yè) |
第四章 中國(guó)教育信息化建設(shè)與應(yīng)用情況分析 |
調(diào) |
第一節(jié) 教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)現(xiàn)狀分析 |
研 |
| 一、教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)內(nèi)容 | 網(wǎng) |
| 二、教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)現(xiàn)狀 | ｗ |
| 三、教育信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況分析 | ｗ |
| 1、大學(xué)校園網(wǎng)（大學(xué)城）建設(shè) | ｗ |
| ?。?）校園網(wǎng)定義與功能介紹 | ． |
| （2）校園網(wǎng)建設(shè)思路與規(guī)劃 | Ｃ |
| ?。?）校園網(wǎng)建設(shè)與運(yùn)營(yíng)模式 | ｉ |
| （4）校園網(wǎng)總體建設(shè)情況調(diào)查 | ｒ |
| ?。?）校園網(wǎng)IPv6技術(shù)升級(jí)情況 | ． |
| ?。?）無(wú)線校園網(wǎng)建設(shè)趨勢(shì)預(yù)測(cè) | ｃ |
| （7）校園網(wǎng)建設(shè)中存在的問(wèn)題及對(duì)策 | ｎ |
| 2、“校校通”工程建設(shè)情況分析 | 中 |
| 3、教育骨干網(wǎng)建設(shè)情況分析 | 智 |
| 4、教育城域網(wǎng)建設(shè)情況分析 | 林 |
第二節(jié) 數(shù)字化教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與建設(shè)情況 |
４ |
| 一、數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)歷程 | ０ |
| 二、數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)途徑 | ０ |
| 1、精品課程建設(shè) | ６ |
| 2、圖書(shū)館信息資源數(shù)字化 | １ |
| 3、專(zhuān)業(yè)人員開(kāi)發(fā)數(shù)字化教學(xué)資源 | ２ |
| 三、數(shù)字化教學(xué)資源平臺(tái)建設(shè) | ８ |
| 1、不同建設(shè)主體平臺(tái)特點(diǎn) | ６ |
| 2、不同分布形式平臺(tái)特點(diǎn) | ６ |
| 四、數(shù)字化教學(xué)資源共享體系建設(shè) | ８ |
| 五、數(shù)字化教學(xué)資源開(kāi)發(fā)主要問(wèn)題 | 產(chǎn) |
第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)預(yù)測(cè) |
業(yè) |
| 一、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的定義 | 調(diào) |
| 二、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)發(fā)展歷程回顧 | 研 |
| 三、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的特點(diǎn) | 網(wǎng) |
| 四、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀分析 | ｗ |
| 1、教育機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)情況 | ｗ |
| 2、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模 | ｗ |
| 3、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)用戶規(guī)模分析 | ． |
| 4、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)存在的主要問(wèn)題 | Ｃ |
| 五、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)細(xì)分市場(chǎng)分析 | ｉ |
| 1、同步式網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展分析 | ｒ |
| 2、課外活動(dòng)類(lèi)網(wǎng)上學(xué)校發(fā)展分析 | ． |
| 3、學(xué)歷類(lèi)高等教育網(wǎng)校發(fā)展分析 | ｃ |
| 4、職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)類(lèi)網(wǎng)校發(fā)展分析 | ｎ |
| 六、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)發(fā)展趨勢(shì)展望 | 中 |
| 七、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)發(fā)展前景預(yù)測(cè)分析 | 智 |
第四節(jié) 多媒體教學(xué)開(kāi)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)預(yù)測(cè) |
林 |
| 一、多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)分析 | ４ |
| 二、多媒體教學(xué)開(kāi)展現(xiàn)狀分析 | ０ |
| 三、多媒體教學(xué)主要問(wèn)題分析 | ０ |
| 四、多媒體教學(xué)發(fā)展趨勢(shì)展望 | ６ |
第五節(jié) 數(shù)字校園建設(shè)現(xiàn)狀與趨勢(shì)預(yù)測(cè) |
１ |
| 一、數(shù)字校園概念 | ２ |
| 二、數(shù)字校園體系結(jié)構(gòu)分析 | ８ |
| 三、數(shù)字校園建設(shè)需求分析 | ６ |
| 四、數(shù)字校園建設(shè)階段分析 | ６ |
| 五、數(shù)字校園的規(guī)劃與設(shè)計(jì) | ８ |
| 六、數(shù)字校園建設(shè)模式分析 | 產(chǎn) |
| 1、數(shù)字校園建設(shè)模式分析 | 業(yè) |
| ?。?）自主開(kāi)發(fā)模式 | 調(diào) |
| ?。?）外包模式（供應(yīng)商提供模式） | 研 |
| ?。?）混合模式（合作開(kāi)發(fā)模式） | 網(wǎng) |
| ?。?）租賃模式 | ｗ |
| 2、數(shù)字校園建設(shè)模式利弊評(píng)價(jià) | ｗ |
| 七、數(shù)字校園部署模式分析 | ｗ |
| 1、數(shù)字校園部署模式分析 | ． |
| 2、數(shù)字校園部署模式利弊分析 | Ｃ |
| 3、數(shù)字校園部署模式利弊評(píng)價(jià) | ｉ |
| 八、智慧校園建設(shè)現(xiàn)狀與趨勢(shì) | ｒ |
| 1、智慧校園的內(nèi)涵 | ． |
| 2、智慧校園建設(shè)目標(biāo)與意義 | ｃ |
| 3、智慧校園建設(shè)主要內(nèi)容 | ｎ |
| 4、智慧校園應(yīng)用系統(tǒng)平臺(tái)構(gòu)建 | 中 |
| 5、智慧校園建設(shè)現(xiàn)狀分析 | 智 |
| 6、智慧校園建設(shè)案例分析 | 林 |
| 7、我國(guó)智慧校園發(fā)展展望 | ４ |
第五章 中國(guó)各階段教育信息化情況調(diào)研分析 |
０ |
第一節(jié) 基礎(chǔ)教育信息化情況調(diào)研 |
０ |
| 一、基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)概覽 | ６ |
| 二、基礎(chǔ)教育信息化情況調(diào)研 | １ |
| 1、教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況 | ２ |
| ?。?）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金投入 | ８ |
| （2）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)研 | ６ |
| ?。?）教育信息資源建設(shè)情況 | ６ |
| 2、學(xué)生信息技術(shù)教育情況 | ８ |
| ?。?）信息技術(shù)課程開(kāi)設(shè)情況 | 產(chǎn) |
| （2）學(xué)生信息技術(shù)水平現(xiàn)狀 | 業(yè) |
| ?。?）信息技術(shù)與課程整合情況 | 調(diào) |
| ?。?）教育信息技術(shù)應(yīng)用的問(wèn)題 | 研 |
| 3、教師信息技術(shù)水平與培訓(xùn)情況分析 | 網(wǎng) |
| 4、教育信息化調(diào)研的結(jié)論 | ｗ |
| 三、基礎(chǔ)教育信息化趨勢(shì)展望 | ｗ |
| 四、基礎(chǔ)教育信息化面臨的挑戰(zhàn) | ｗ |
第二節(jié) 高等教育信息化情況調(diào)研 |
． |
| 一、高等教育信息化調(diào)研的背景 | Ｃ |
| 二、調(diào)研對(duì)象、方法及問(wèn)卷設(shè)計(jì) | ｉ |
| 三、調(diào)研實(shí)施與數(shù)據(jù)收集 | ｒ |
| 四、調(diào)研數(shù)據(jù)分析 | ． |
| 五、調(diào)研結(jié)論 | ｃ |
第三節(jié) 職業(yè)教育信息化情況調(diào)研 |
ｎ |
| 一、職業(yè)教育信息化建設(shè)概覽 | 中 |
| 二、職業(yè)教育信息化情況調(diào)研 | 智 |
| 1、調(diào)研的背景 | 林 |
| 2、調(diào)研的內(nèi)容 | ４ |
| 3、調(diào)研的結(jié)論 | ０ |
| 三、職業(yè)教育信息化建設(shè)趨勢(shì) | ０ |
第六章 中國(guó)重點(diǎn)省市教育信息化投資規(guī)劃 |
６ |
第一節(jié) 北京市教育信息化投資規(guī)劃 |
１ |
| 一、北京市教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 | ２ |
| 二、北京市教育信息化政策環(huán)境 | ８ |
| 三、北京市教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀 | ６ |
| 四、北京市教育信息化投資規(guī)劃 | ６ |
第二節(jié) 上海市教育信息化投資規(guī)劃 |
８ |
| 一、上海市教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 | 產(chǎn) |
| 二、上海市教育信息化政策環(huán)境 | 業(yè) |
| 三、上海市教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀 | 調(diào) |
| 四、上海市教育信息化投資規(guī)劃 | 研 |
第三節(jié) 浙江省教育信息化投資規(guī)劃 |
網(wǎng) |
| 一、浙江省教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 | ｗ |
| 二、浙江省教育信息化政策環(huán)境 | ｗ |
| 三、浙江省教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀 | ｗ |
| 四、浙江省教育信息化投資規(guī)劃 | ． |
第四節(jié) 廣東省教育信息化投資規(guī)劃 |
Ｃ |
| 一、廣東省教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 | ｉ |
| 二、廣東省教育信息化政策環(huán)境 | ｒ |
| 三、廣東省教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀 | ． |
| 四、廣東省教育信息化投資規(guī)劃 | ｃ |
第五節(jié) 江蘇省教育信息化投資規(guī)劃 |
ｎ |
| 一、江蘇省教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 | 中 |
| 二、江蘇省教育信息化政策環(huán)境 | 智 |
| 三、江蘇省教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀 | 林 |
| 四、江蘇省教育信息化投資規(guī)劃 | ４ |
第六節(jié) 山東省教育信息化投資規(guī)劃 |
０ |
| 一、山東省教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 | ０ |
| 二、山東省教育信息化政策環(huán)境 | ６ |
| 三、山東省教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀 | １ |
| 四、山東省教育信息化投資規(guī)劃 | ２ |
| Research Report on the Current Situation and Development Prospects of China's Education Informatization Market in 2024 | |
第七節(jié) 湖北省教育信息化投資規(guī)劃 |
８ |
| 一、湖北省教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 | ６ |
| 二、湖北省教育信息化政策環(huán)境 | ６ |
| 三、湖北省教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀 | ８ |
| 三、湖北省教育信息化投資規(guī)劃 | 產(chǎn) |
第八節(jié) 湖南省教育信息化投資規(guī)劃 |
業(yè) |
| 一、湖南省教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 | 調(diào) |
| 二、湖南省教育信息化政策環(huán)境 | 研 |
| 三、湖南省教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀 | 網(wǎng) |
| 三、湖南省教育信息化投資規(guī)劃 | ｗ |
第九節(jié) 川省教育信息化投資規(guī)劃 |
ｗ |
| 一、川省教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 | ｗ |
| 二、川省教育信息化政策環(huán)境 | ． |
| 三、川省教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀 | Ｃ |
| 三、川省教育信息化投資規(guī)劃 | ｉ |
第七章 中國(guó)教育信息化產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展分析 |
ｒ |
第一節(jié) 教育信息化產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu) |
． |
第二節(jié) 教育軟件市場(chǎng)發(fā)展分析 |
ｃ |
| 一、教育軟件市場(chǎng)發(fā)展歷程 | ｎ |
| 二、教育軟件市場(chǎng)規(guī)模分析 | 中 |
| 三、高校管理軟件市場(chǎng)分析 | 智 |
| 1、高校管理軟件定義與分類(lèi) | 林 |
| 2、高校管理軟件需求分析 | ４ |
| 3、高校管理軟件市場(chǎng)規(guī)模 | ０ |
| 4、高校管理軟件細(xì)分市場(chǎng) | ０ |
| 5、高校管理軟件市場(chǎng)格局 | ６ |
| 6、高校管理軟件市場(chǎng)前景 | １ |
| 7、高校管理軟件市場(chǎng)趨勢(shì) | ２ |
| 四、中小學(xué)同步教育軟件市場(chǎng)分析 | ８ |
| 1、中小學(xué)同步教育軟件市場(chǎng)規(guī)模 | ６ |
| 2、中小學(xué)同步教育軟件市場(chǎng)特征 | ６ |
| 3、中小學(xué)同步教育軟件市場(chǎng)格局 | ８ |
| 4、中小學(xué)同步教育軟件前景預(yù)測(cè)分析 | 產(chǎn) |
| 五、其它教育軟件市場(chǎng)分析 | 業(yè) |
| 1、益智游戲軟件市場(chǎng)分析 | 調(diào) |
| 2、課外學(xué)習(xí)軟件市場(chǎng)分析 | 研 |
| 3、模擬探索學(xué)習(xí)知識(shí)軟件市場(chǎng)分析 | 網(wǎng) |
第三節(jié) 教育信息技術(shù)裝備市場(chǎng)分析 |
ｗ |
| 一、教育信息化裝備采購(gòu)情況分析 | ｗ |
| 1、教育信息化裝備采購(gòu)規(guī)模 | ｗ |
| 2、教育信息化裝備采購(gòu)結(jié)構(gòu) | ． |
| 二、教育PC設(shè)備需求特征與潛力 | Ｃ |
| 1、教育行業(yè)PC保有情況 | ｉ |
| 2、教育行業(yè)PC采購(gòu)分析 | ｒ |
| 3、教育行業(yè)PC采購(gòu)特點(diǎn) | ． |
| 4、教育行業(yè)PC采購(gòu)類(lèi)型 | ｃ |
| 5、教育行業(yè)PC需求趨勢(shì) | ｎ |
| 三、教育電子產(chǎn)品需求潛力分析 | 中 |
| 1、電子書(shū)包應(yīng)用現(xiàn)狀與趨勢(shì)預(yù)測(cè) | 智 |
| ?。?）電子書(shū)包優(yōu)勢(shì)分析 | 林 |
| ?。?）電子書(shū)包生產(chǎn)與研發(fā)情況 | ４ |
| ?。?）電子書(shū)包應(yīng)用推廣現(xiàn)狀 | ０ |
| ?。?）電子書(shū)包發(fā)展趨勢(shì)展望 | ０ |
| 2、教育類(lèi)平板電腦需求潛力分析 | ６ |
| ?。?）平板電腦市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀 | １ |
| ?。?）教育類(lèi)平板電腦推出情況 | ２ |
| ?。?）教育類(lèi)平板電腦應(yīng)用分析 | ８ |
| ?。?）教育類(lèi)平板電腦應(yīng)用趨勢(shì) | ６ |
| 3、教育行業(yè)電子書(shū)閱讀器需求分析 | ６ |
| （1）電子書(shū)閱讀器市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀 | ８ |
| ?。?）電子書(shū)閱讀器應(yīng)用優(yōu)勢(shì)分析 | 產(chǎn) |
| ?。?）電子書(shū)閱讀器市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分類(lèi) | 業(yè) |
| （4）電子書(shū)閱讀器應(yīng)用趨勢(shì)展望 | 調(diào) |
| 4、其它教育電子產(chǎn)品需求潛力分析 | 研 |
| （1）學(xué)習(xí)機(jī)市場(chǎng)潛力分析 | 網(wǎng) |
| ?。?）點(diǎn)讀機(jī)市場(chǎng)潛力分析 | ｗ |
| 四、教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備需求潛力分析 | ｗ |
| 1、教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備需求特點(diǎn) | ｗ |
| 2、教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備需求規(guī)模 | ． |
| 3、教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備市場(chǎng)格局 | Ｃ |
| 4、教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備需求潛力 | ｉ |
| 五、多媒體教學(xué)設(shè)備需求潛力分析 | ｒ |
| 1、多媒體教學(xué)設(shè)備需求分析 | ． |
| 2、多媒體教學(xué)設(shè)備需求趨勢(shì) | ｃ |
第四節(jié) 教育云計(jì)算應(yīng)用現(xiàn)狀與趨勢(shì)預(yù)測(cè) |
ｎ |
| 一、云計(jì)算發(fā)展現(xiàn)狀分析 | 中 |
| 1、云計(jì)算及其特點(diǎn)分析 | 智 |
| 2、云計(jì)算發(fā)展現(xiàn)狀分析 | 林 |
| 二、教育云計(jì)算發(fā)展路線 | ４ |
| 1、教育云計(jì)算基本概念 | ０ |
| 2、教育云計(jì)算應(yīng)用切入點(diǎn) | ０ |
| ?。?）教學(xué)資源共享 | ６ |
| ?。?）教育基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)化 | １ |
| ?。?）科學(xué)研究支撐 | ２ |
| （4）教學(xué)方式的改革 | ８ |
| ?。?）教育管理支持 | ６ |
| 3、教育云計(jì)算發(fā)展路線圖 | ６ |
| 4、教育云計(jì)算的生命周期 | ８ |
| 三、教育云運(yùn)用場(chǎng)景與案例分析 | 產(chǎn) |
| 1、云化數(shù)據(jù)中心 | 業(yè) |
| ?。?）云化數(shù)據(jù)中心概述 | 調(diào) |
| （2）云化數(shù)據(jù)中心應(yīng)用分析 | 研 |
| （3）云化數(shù)據(jù)中心解決方案 | 網(wǎng) |
| ?。?）云化數(shù)據(jù)中心典型案例 | ｗ |
| 2、云存儲(chǔ)平臺(tái) | ｗ |
| ?。?）云存儲(chǔ)平臺(tái)概述 | ｗ |
| ?。?）云存儲(chǔ)平臺(tái)需求分析 | ． |
| ?。?）云數(shù)據(jù)中心應(yīng)用場(chǎng)景 | Ｃ |
| ?。?）云數(shù)據(jù)中心解決方案 | ｉ |
| （5）云數(shù)據(jù)中心典型案例 | ｒ |
| 3、云科研平臺(tái) | ． |
| （1）云科研平臺(tái)概述 | ｃ |
| ?。?）云科研平臺(tái)需求分析 | ｎ |
| （3）云科研平臺(tái)應(yīng)用場(chǎng)景 | 中 |
| ?。?）云科研平臺(tái)解決方案 | 智 |
| （5）云科研典型案例 | 林 |
| 4、桌面虛擬化平臺(tái) | ４ |
| （1）桌面虛擬化平臺(tái)概述 | ０ |
| ?。?）桌面虛擬化平臺(tái)需求分析 | ０ |
| ?。?）桌面虛擬化平臺(tái)應(yīng)用場(chǎng)景 | ６ |
| （4）桌面虛擬化平臺(tái)解決方案 | １ |
| ?。?）桌面虛擬化平臺(tái)典型案例 | ２ |
| 5、遠(yuǎn)程教育云平臺(tái) | ８ |
| ?。?）遠(yuǎn)程教育云平臺(tái)概述 | ６ |
| ?。?）遠(yuǎn)程教育云平臺(tái)需求分析 | ６ |
| ?。?）遠(yuǎn)程教育云平臺(tái)應(yīng)用場(chǎng)景 | ８ |
| （4）遠(yuǎn)程教育云平臺(tái)解決方案 | 產(chǎn) |
| ?。?）遠(yuǎn)程教育云平臺(tái)典型案例 | 業(yè) |
| 6、云應(yīng)用平臺(tái) | 調(diào) |
| ?。?）云應(yīng)用平臺(tái)概述 | 研 |
| ?。?）云應(yīng)用平臺(tái)需求分析 | 網(wǎng) |
| ?。?）云應(yīng)用平臺(tái)應(yīng)用場(chǎng)景 | ｗ |
| （4）云應(yīng)用平臺(tái)解決方案 | ｗ |
| ?。?）云應(yīng)用平臺(tái)典型案例 | ｗ |
| 7、教育管理服務(wù)云平臺(tái) | ． |
| ?。?）教育管理服務(wù)云平臺(tái)概述 | Ｃ |
| （2）教育管理服務(wù)云平臺(tái)需求分析 | ｉ |
| ?。?）教育管理服務(wù)云平臺(tái)應(yīng)用場(chǎng)景 | ｒ |
| ?。?）教育管理服務(wù)云平臺(tái)解決方案 | ． |
| （5）教育管理服務(wù)云平臺(tái)典型案例 | ｃ |
| 四、國(guó)內(nèi)教育云建設(shè)現(xiàn)狀分析 | ｎ |
| 1、教育云計(jì)算投資規(guī)模分析 | 中 |
| 2、教育云計(jì)算建設(shè)現(xiàn)狀分析 | 智 |
| 3、教育云計(jì)算建設(shè)主要問(wèn)題 | 林 |
| 五、教育云市場(chǎng)發(fā)展前景預(yù)測(cè)分析 | ４ |
| 1、教育云計(jì)算投資規(guī)模預(yù)測(cè)分析 | ０ |
| 2、教育云計(jì)算市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)分析 | ０ |
| 六、教育云計(jì)算部署模式展望 | ６ |
| 1、校園私有云 | １ |
| 2、國(guó)家教育公共云 | ２ |
| 3、區(qū)域教育云 | ８ |
| 4、教育機(jī)構(gòu)混合云 | ６ |
第八章 中國(guó)教育信息化產(chǎn)業(yè)投資機(jī)會(huì)與建議 |
６ |
第一節(jié) 教育信息化產(chǎn)業(yè)投資環(huán)境分析 |
８ |
| 一、教育信息化發(fā)展規(guī)劃 | 產(chǎn) |
| 二、教育信息化投資環(huán)境 | 業(yè) |
第二節(jié) 教育信息化產(chǎn)業(yè)投資機(jī)會(huì)剖析 |
調(diào) |
| 一、教育信息化產(chǎn)業(yè)鏈投資機(jī)會(huì) | 研 |
| 1、硬件設(shè)備行業(yè)投資機(jī)會(huì) | 網(wǎng) |
| 2024年中國(guó)教育信息化市場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)研與發(fā)展前景預(yù)測(cè)分析報(bào)告 | |
| 2、教育軟件行業(yè)投資機(jī)會(huì) | ｗ |
| 3、教育云行業(yè)投資機(jī)會(huì) | ｗ |
| 4、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)市場(chǎng)投資機(jī)會(huì) | ｗ |
| 二、教育信息化區(qū)域市場(chǎng)投資機(jī)會(huì) | ． |
| 三、教育信息化產(chǎn)業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警 | Ｃ |
第三節(jié) 教育信息化產(chǎn)業(yè)投資建議 |
ｉ |
| 一、硬件產(chǎn)品供應(yīng)商投資建議 | ｒ |
| 二、軟件產(chǎn)品供應(yīng)商投資建議 | ． |
| 三、解決方案提供商投資建議 | ｃ |
第九章 中國(guó)教育信息化相關(guān)企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析 |
ｎ |
第一節(jié) 硬件設(shè)備供應(yīng)商經(jīng)營(yíng)情況分析 |
中 |
| 一、華為技術(shù)有限公司 | 智 |
| 1、公司發(fā)展簡(jiǎn)介 | 林 |
| 2、公司產(chǎn)品特點(diǎn)與應(yīng)用 | ４ |
| 3、公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)分析 | ０ |
| 4、公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 | ０ |
| 5、公司最新發(fā)展動(dòng)向 | ６ |
| 二、戴爾（中國(guó)）有限公司 | １ |
| 1、公司發(fā)展簡(jiǎn)介 | ２ |
| 2、公司產(chǎn)品特點(diǎn)與應(yīng)用 | ８ |
| 3、公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)分析 | ６ |
| 4、公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 | ６ |
| 5、公司投資與并購(gòu)分析 | ８ |
| 6、公司最新發(fā)展動(dòng)向 | 產(chǎn) |
| 三、聯(lián)想集團(tuán)有限公司 | 業(yè) |
| 1、公司發(fā)展簡(jiǎn)介 | 調(diào) |
| 2、公司產(chǎn)品特點(diǎn)與應(yīng)用 | 研 |
| 3、公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)分析 | 網(wǎng) |
| 4、公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 | ｗ |
| 5、公司最新發(fā)展動(dòng)向 | ｗ |
| 四、中國(guó)惠普有限公司 | ｗ |
| 1、公司發(fā)展簡(jiǎn)介 | ． |
| 2、公司產(chǎn)品特點(diǎn)與應(yīng)用 | Ｃ |
| 3、公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)分析 | ｉ |
| 4、公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 | ｒ |
| 5、公司最新發(fā)展動(dòng)向 | ． |
| 五、杭州華三通信技術(shù)有限公司 | ｃ |
| 1、公司發(fā)展簡(jiǎn)介 | ｎ |
| 2、公司產(chǎn)品特點(diǎn)與應(yīng)用 | 中 |
| 3、公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)分析 | 智 |
| 4、公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 | 林 |
| 5、公司最新發(fā)展動(dòng)向 | ４ |
| 六、思科系統(tǒng)（中國(guó)）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司 | ０ |
| 1、公司發(fā)展簡(jiǎn)介 | ０ |
| 2、公司產(chǎn)品特點(diǎn)與應(yīng)用 | ６ |
| 3、公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)分析 | １ |
| 4、公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 | ２ |
| 5、公司投資動(dòng)向分析 | ８ |
| 6、公司最新發(fā)展動(dòng)向 | ６ |
| 七、中興通訊股份有限公司 | ６ |
| 1、公司發(fā)展簡(jiǎn)介 | ８ |
| 2、公司產(chǎn)品特點(diǎn)與應(yīng)用 | 產(chǎn) |
| 3、公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)分析 | 業(yè) |
| ?。?）主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo) | 調(diào) |
| ?。?）盈利能力分析 | 研 |
| ?。?）運(yùn)營(yíng)能力分析 | 網(wǎng) |
| （4）償債能力分析 | ｗ |
| ?。?）發(fā)展能力分析 | ｗ |
| 4、公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 | ｗ |
| 5、公司最新發(fā)展動(dòng)向 | ． |
| 八、蘋(píng)果公司 | Ｃ |
| 1、公司發(fā)展簡(jiǎn)介 | ｉ |
| 2、公司產(chǎn)品特點(diǎn)與應(yīng)用 | ｒ |
| 3、公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)分析 | ． |
| （1）利潤(rùn)分析 | ｃ |
| ?。?）資產(chǎn)負(fù)債分析 | ｎ |
| 4、公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 | 中 |
| 5、公司最新發(fā)展動(dòng)向 | 智 |
| 九、諾亞舟教育控股有限公司 | 林 |
| 1、公司發(fā)展簡(jiǎn)介 | ４ |
| 2、公司產(chǎn)品特點(diǎn)與應(yīng)用 | ０ |
| 3、公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)分析 | ０ |
| ?。?）利潤(rùn)分析 | ６ |
| （2）資產(chǎn)負(fù)債分析 | １ |
| 4、公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 | ２ |
| 5、公司最新發(fā)展動(dòng)向 | ８ |
| 十、漢王科技股份有限公司 | ６ |
| 1、公司發(fā)展簡(jiǎn)介 | ６ |
| 2、公司產(chǎn)品特點(diǎn)與應(yīng)用 | ８ |
| 3、公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)分析 | 產(chǎn) |
| （1）主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo) | 業(yè) |
| ?。?）盈利能力分析 | 調(diào) |
| （3）運(yùn)營(yíng)能力分析 | 研 |
| ?。?）償債能力分析 | 網(wǎng) |
| ?。?）發(fā)展能力分析 | ｗ |
| 4、公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 | ｗ |
| 5、公司最新發(fā)展動(dòng)向 | ｗ |
第二節(jié) 軟件供應(yīng)商經(jīng)營(yíng)情況分析 |
． |
| 一、深圳市方直科技股份有限公司 | Ｃ |
| 1、公司發(fā)展簡(jiǎn)介 | ｉ |
| 2、公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù) | ｒ |
| 3、公司研發(fā)與生產(chǎn)能力 | ． |
| 4、公司經(jīng)營(yíng)情況分析 | ｃ |
| （1）主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo) | ｎ |
| ?。?）盈利能力分析 | 中 |
| ?。?）運(yùn)營(yíng)能力分析 | 智 |
| （4）償債能力分析 | 林 |
| ?。?）發(fā)展能力分析 | ４ |
| 5、公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 | ０ |
| 二、江蘇金智科技股份有限公司 | ０ |
| 1、公司發(fā)展簡(jiǎn)介 | ６ |
| 2、公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù) | １ |
| 3、公司研發(fā)與生產(chǎn)能力 | ２ |
| 4、公司經(jīng)營(yíng)情況分析 | ８ |
| ?。?）主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析 | ６ |
| ?。?）企業(yè)盈利能力分析 | ６ |
| ?。?）企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力分析 | ８ |
| ?。?）企業(yè)償債能力分析 | 產(chǎn) |
| ?。?）企業(yè)發(fā)展能力分析 | 業(yè) |
| 5、公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 | 調(diào) |
| 6、公司最新發(fā)展動(dòng)向 | 研 |
| 三、湖南青果軟件有限公司 | 網(wǎng) |
| 1、公司發(fā)展簡(jiǎn)介 | ｗ |
| 2、公司研發(fā)與生產(chǎn)能力 | ｗ |
| 3、公司經(jīng)營(yíng)情況分析 | ｗ |
| 4、公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 | ． |
| 5、公司最新發(fā)展動(dòng)向 | Ｃ |
| 四、北京清元優(yōu)軟科技有限公司 | ｉ |
| 1、公司發(fā)展簡(jiǎn)介 | ｒ |
| 2、公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù) | ． |
| 3、公司研發(fā)與生產(chǎn)能力 | ｃ |
| 4、公司經(jīng)營(yíng)情況分析 | ｎ |
| 5、公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 | 中 |
| 五、廣東東田數(shù)碼科技有限公司 | 智 |
| 1、公司發(fā)展簡(jiǎn)介 | 林 |
| 2、公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù) | ４ |
| 3、公司經(jīng)營(yíng)情況分析 | ０ |
| 4、公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 | ０ |
| 六、北京洪恩教育科技股份有限公司 | ６ |
| 1、公司發(fā)展簡(jiǎn)介 | １ |
| 2、公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù) | ２ |
| 3、公司研發(fā)與生產(chǎn)能力 | ８ |
| 4、公司經(jīng)營(yíng)情況分析 | ６ |
| 5、公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 | ６ |
| 6、公司最新發(fā)展動(dòng)向 | ８ |
| 七、深圳市智樂(lè)園科技發(fā)展有限公司 | 產(chǎn) |
| 1、公司發(fā)展簡(jiǎn)介 | 業(yè) |
| 2、公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù) | 調(diào) |
| 3、公司研發(fā)與生產(chǎn)能力 | 研 |
| 4、公司經(jīng)營(yíng)情況分析 | 網(wǎng) |
| 5、公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 | ｗ |
| 八、深圳市學(xué)易通軟件技術(shù)有限公司 | ｗ |
| 1、公司發(fā)展簡(jiǎn)介 | ｗ |
| 2、公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù) | ． |
| 3、公司研發(fā)與生產(chǎn)能力 | Ｃ |
| 4、公司經(jīng)營(yíng)情況分析 | ｉ |
| 5、公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 | ｒ |
| 九、湖北長(zhǎng)江盤(pán)古教育科技有限公司 | ． |
| 1、公司發(fā)展簡(jiǎn)介 | ｃ |
| 2024 Nian ZhongGuo Jiao Yu Xin Xi Hua ShiChang XianZhuang DiaoYan Yu FaZhan QianJing YuCe FenXi BaoGao | |
| 2、公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù) | ｎ |
| 3、公司研發(fā)與生產(chǎn)能力 | 中 |
| 4、公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 | 智 |
| 5、公司最新發(fā)展動(dòng)向 | 林 |
| 十、廣東中原邁達(dá)威信息科技有限公司 | ４ |
| 1、公司發(fā)展簡(jiǎn)介 | ０ |
| 2、公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù) | ０ |
| 3、公司研發(fā)與生產(chǎn)能力 | ６ |
| 4、公司經(jīng)營(yíng)情況分析 | １ |
| 5、公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 | ２ |
第三節(jié) 中^智^林^ 解決方案提供商經(jīng)營(yíng)情況分析 |
８ |
| 一、上海華師京城高新技術(shù)股份有限公司 | ６ |
| 1、公司發(fā)展簡(jiǎn)介 | ６ |
| 2、公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù) | ８ |
| 3、公司教育信息化解決方案 | 產(chǎn) |
| 4、公司重要項(xiàng)目及案例 | 業(yè) |
| 5、公司經(jīng)營(yíng)情況分析 | 調(diào) |
| 6、公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 | 研 |
| 7、公司最新發(fā)展動(dòng)向 | 網(wǎng) |
| 二、微軟（中國(guó)）有限公司 | ｗ |
| 1、公司發(fā)展簡(jiǎn)介 | ｗ |
| 2、公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù) | ｗ |
| 3、公司教育信息化解決方案 | ． |
| 4、公司重要項(xiàng)目及案例 | Ｃ |
| 5、公司經(jīng)營(yíng)情況分析 | ｉ |
| 6、公司研發(fā)與生產(chǎn)能力 | ｒ |
| 7、公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 | ． |
| 8、公司投資與并購(gòu)分析 | ｃ |
| 9、公司最新發(fā)展動(dòng)向 | ｎ |
| 三、深圳市云學(xué)科技有限公司 | 中 |
| 1、公司發(fā)展簡(jiǎn)介 | 智 |
| 2、公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù) | 林 |
| 3、公司教育信息化解決方案 | ４ |
| 4、公司重要項(xiàng)目及案例 | ０ |
| 5、公司經(jīng)營(yíng)情況分析 | ０ |
| 6、公司研發(fā)與生產(chǎn)能力 | ６ |
| 7、公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 | １ |
| 8、公司最新發(fā)展動(dòng)向 | ２ |
| 四、北京立思辰科技股份有限公司 | ８ |
| 1、公司發(fā)展簡(jiǎn)介 | ６ |
| 2、公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù) | ６ |
| 3、公司教育信息化解決方案 | ８ |
| 4、公司經(jīng)營(yíng)情況分析 | 產(chǎn) |
| ?。?）企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析 | 業(yè) |
| ?。?）企業(yè)盈利能力分析 | 調(diào) |
| ?。?）企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力分析 | 研 |
| ?。?）企業(yè)償債能力分析 | 網(wǎng) |
| ?。?）企業(yè)發(fā)展能力分析 | ｗ |
| 5、公司研發(fā)與生產(chǎn)能力 | ｗ |
| 6、公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 | ｗ |
| 7、公司最新發(fā)展動(dòng)向 | ． |
| 五、東軟集團(tuán)股份有限公司 | Ｃ |
| 1、公司發(fā)展簡(jiǎn)介 | ｉ |
| 2、公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù) | ｒ |
| 3、公司經(jīng)營(yíng)情況分析 | ． |
| （1）主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo) | ｃ |
| ?。?）盈利能力分析 | ｎ |
| （3）運(yùn)營(yíng)能力分析 | 中 |
| ?。?）償債能力分析 | 智 |
| （5）發(fā)展能力分析 | 林 |
| 4、公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 | ４ |
| 5、公司投資與并購(gòu)分析 | ０ |
| 6、公司最新發(fā)展動(dòng)向 | ０ |
| 六、杭州正方軟件股份有限公司 | ６ |
| 1、公司發(fā)展簡(jiǎn)介 | １ |
| 2、公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù) | ２ |
| 3、公司教育信息化解決方案 | ８ |
| 4、公司經(jīng)營(yíng)情況分析 | ６ |
| 5、公司研發(fā)與生產(chǎn)能力 | ６ |
| 6、公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 | ８ |
| 七、成都康賽電子科大信息技術(shù)有限責(zé)任公司 | 產(chǎn) |
| 1、公司發(fā)展簡(jiǎn)介 | 業(yè) |
| 2、公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù) | 調(diào) |
| 3、公司教育信息化解決方案 | 研 |
| 4、公司經(jīng)營(yíng)情況分析 | 網(wǎng) |
| 5、公司研發(fā)與生產(chǎn)能力 | ｗ |
| 6、公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 | ｗ |
| 7、公司最新發(fā)展動(dòng)向 | ｗ |
| 八、北京博略順和科技有限公司 | ． |
| 1、公司發(fā)展簡(jiǎn)介 | Ｃ |
| 2、公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù) | ｉ |
| 3、公司教育信息化解決方案 | ｒ |
| 4、公司成功案例分析——北大醫(yī)學(xué)部教室資源管理系統(tǒng) | ． |
| 5、公司經(jīng)營(yíng)情況分析 | ｃ |
| 6、公司研發(fā)與生產(chǎn)能力 | ｎ |
| 7、公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 | 中 |
| 九、上海鵬達(dá)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)有限公司 | 智 |
| 1、公司發(fā)展簡(jiǎn)介 | 林 |
| 2、公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù) | ４ |
| 3、公司教育信息化解決方案 | ０ |
| 4、公司重要項(xiàng)目及案例 | ０ |
| 5、公司研發(fā)與生產(chǎn)能力 | ６ |
| 6、公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 | １ |
| 7、公司最新發(fā)展動(dòng)向 | ２ |
| 十、方正科技集團(tuán)股份有限公司 | ８ |
| 1、公司發(fā)展簡(jiǎn)介 | ６ |
| 2、公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù) | ６ |
| 3、公司經(jīng)營(yíng)情況分析 | ８ |
| （1）主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo) | 產(chǎn) |
| ?。?）盈利能力分析 | 業(yè) |
| （3）運(yùn)營(yíng)能力分析 | 調(diào) |
| ?。?）償債能力分析 | 研 |
| （5）發(fā)展能力分析 | 網(wǎng) |
| 4、公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 | ｗ |
| 5、公司最新發(fā)展動(dòng)向 | ｗ |
| 圖表 1：教育信息化各要素結(jié)構(gòu) | ｗ |
| 圖表 2：教育信息化價(jià)值鏈 | ． |
| 圖表 3：教育信息化專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)商構(gòu)成分析 | Ｃ |
| 圖表 4：教育信息化管理體制 | ｉ |
| 圖表 5：教育信息化政策與規(guī)劃 | ｒ |
| 圖表 6：2024-2030年我國(guó)GDP增長(zhǎng)趨勢(shì)（單位：萬(wàn)億元，%） | ． |
| 圖表 7：2024-2030年我國(guó)教育行業(yè)國(guó)家財(cái)政支出占GDP比重（單位：%） | ｃ |
| 圖表 8：2024-2030年我國(guó)教育信息化投資增長(zhǎng)率與GDP增長(zhǎng)率比較（單位：%） | ｎ |
| 圖表 9：2024年我國(guó)教育事業(yè)主要統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)（單位：萬(wàn)所，萬(wàn)人） | 中 |
| 圖表 10：2024-2030年中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模與普及率（單位：萬(wàn)人，%） | 智 |
| 圖表 11：2024-2030年中國(guó)手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模及其占網(wǎng)民比例（單位：萬(wàn)人，%） | 林 |
| 圖表 12：校園網(wǎng)建設(shè)中教育信息化應(yīng)用方面 | ４ |
| 圖表 13：城域教育網(wǎng)的作用分析 | ０ |
| 圖表 14：2024-2030年教育信息化產(chǎn)業(yè)教學(xué)系統(tǒng)專(zhuān)利公開(kāi)數(shù)量趨勢(shì)（單位：件） | ０ |
| 圖表 15：教育信息化產(chǎn)業(yè)教學(xué)系統(tǒng)專(zhuān)利申請(qǐng)人分析（單位：%） | ６ |
| 圖表 16：教育信息化產(chǎn)業(yè)教學(xué)系統(tǒng)專(zhuān)利技術(shù)構(gòu)成分析（單位：件） | １ |
| 圖表 17：美國(guó)國(guó)家教育技術(shù)計(jì)劃兩大驅(qū)動(dòng)目標(biāo) | ２ |
| 圖表 18：美國(guó)提出的21世紀(jì)學(xué)習(xí)模式 | ８ |
| 圖表 19：美國(guó)教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀分析（單位：%） | ６ |
| 圖表 20：美國(guó)教育信息化主要改進(jìn)方面 | ６ |
| 圖表 21：美國(guó)教育信息化主要實(shí)現(xiàn)途徑 | ８ |
| 圖表 22：英國(guó)教育信息化相關(guān)發(fā)展計(jì)劃 | 產(chǎn) |
| 圖表 23：英國(guó)中小學(xué)信息化建設(shè)情況（單位：%） | 業(yè) |
| 圖表 24：英國(guó)中小學(xué)教師的信息技術(shù)應(yīng)用狀況（單位：%） | 調(diào) |
| 圖表 25：英國(guó)中小學(xué)教師使用信息技術(shù)遇到的障礙（單位：%） | 研 |
| 圖表 26：2024-2030年英國(guó)E-learning的戰(zhàn)略計(jì)劃 | 網(wǎng) |
| 圖表 27：法國(guó)的教育信息化計(jì)劃（部分） | ｗ |
| 圖表 28：參與法國(guó)“數(shù)字校園”的各類(lèi)機(jī)構(gòu) | ｗ |
| 圖表 29：法國(guó)“數(shù)字校園”開(kāi)設(shè)的學(xué)習(xí)科目 | ｗ |
| 圖表 30：法國(guó)中小學(xué)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況（單位：%） | ． |
| 圖表 31：法國(guó)中小學(xué)教師的信息技術(shù)應(yīng)用狀況（單位：%） | Ｃ |
| 圖表 32：法國(guó)教師的數(shù)字教學(xué)資源應(yīng)用情況（單位：%） | ｉ |
| 圖表 33：德國(guó)的教育信息化計(jì)劃 | ｒ |
| 圖表 34：德國(guó)中小學(xué)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況（單位：%） | ． |
| 圖表 35：德國(guó)教師的數(shù)字教學(xué)資源應(yīng)用情況（單位：%） | ｃ |
| 圖表 36：德國(guó)中小學(xué)教師使用信息技術(shù)遇到的障礙（單位：%） | ｎ |
| 圖表 37：加拿大中小學(xué)生機(jī)比（單位：臺(tái)，人） | 中 |
| 圖表 38：加拿大學(xué)校的軟件使用情況（單位：%） | 智 |
| 圖表 39：信息技術(shù)對(duì)教學(xué)的輔助作用 | 林 |
| 圖表 40：中國(guó)香港教育信息化問(wèn)題分析 | ４ |
| 圖表 41：2024年以來(lái)韓國(guó)教育信息化發(fā)展階段 | ０ |
| 圖表 42：韓國(guó)教育信息化發(fā)展問(wèn)題 | ０ |
| 圖表 43：日本教育信息化展望 | ６ |
| 圖表 44：2024-2030年我國(guó)教育經(jīng)費(fèi)投入統(tǒng)計(jì)（單位：億元，%） | １ |
| 2024年中國(guó)教育情報(bào)化市場(chǎng)の現(xiàn)狀調(diào)査研究と発展見(jiàn)通し予測(cè)分析報(bào)告 | |
| 圖表 45：2024-2030年我國(guó)教育行業(yè)IT投入規(guī)模（單位：億元，%） | ２ |
| 圖表 46：2024年以來(lái)我國(guó)教育行業(yè)IT投資產(chǎn)品結(jié)構(gòu)（單位：%） | ８ |
| 圖表 47：我國(guó)教育行業(yè)IT投資區(qū)域結(jié)構(gòu)（單位：%） | ６ |
| 圖表 48：我國(guó)教育信息化發(fā)展的三個(gè)階段 | ６ |
| 圖表 49：中國(guó)基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)路線 | ８ |
| 圖表 50：“十一五”期間教育信息化主要進(jìn)展 | 產(chǎn) |
| 圖表 51：教育信息化當(dāng)前特征分析 | 業(yè) |
| 圖表 52：教育信息化當(dāng)前主要問(wèn)題 | 調(diào) |
| 圖表 53：我國(guó)“211工程”高校地區(qū)分布（單位：所） | 研 |
| 圖表 54：我國(guó)“985工程”大學(xué)名單 | 網(wǎng) |
| 圖表 55：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)施模式 | ｗ |
| 圖表 56：“西部大學(xué)校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程項(xiàng)目”情況 | ｗ |
| 圖表 57：西部大學(xué)校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程高校名單 | ｗ |
| 圖表 58：“校校通”工程目標(biāo)分析 | ． |
| 圖表 59：CERNET主干網(wǎng)拓?fù)鋱D | Ｃ |
| 圖表 60：校園網(wǎng)主要功能 | ｉ |
| 圖表 61：校園網(wǎng)建設(shè)思路與規(guī)劃 | ｒ |
| 圖表 62：校園網(wǎng)建設(shè)模式分析 | ． |
| 圖表 63：校園網(wǎng)建運(yùn)營(yíng)模式分析 | ｃ |
| 圖表 64：全國(guó)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況（單位：%） | ｎ |
| 圖表 65：全國(guó)農(nóng)村學(xué)校教育信息化情況（單位：%） | 中 |
| 圖表 66：高校校園網(wǎng)建設(shè)情況（單位：%） | 智 |
| 圖表 67：按地區(qū)分高校校園網(wǎng)建設(shè)情況（單位：%） | 林 |
| 圖表 68：“教育科研基礎(chǔ)設(shè)施IPv6技術(shù)升級(jí)和應(yīng)用示范”項(xiàng)目?jī)?nèi)容 | ４ |
| 圖表 69：截至年底已經(jīng)進(jìn)行IPv6技術(shù)升級(jí)的大學(xué) | ０ |
| 圖表 70：校園網(wǎng)建設(shè)問(wèn)題及對(duì)策分析 | ０ |
| 圖表 71：影響“校校通”工程中IT產(chǎn)品采購(gòu)的因素（單位：%） | ６ |
| 圖表 72：CERNET建設(shè)情況 | １ |
| 圖表 73：數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)歷程分析 | ２ |
| 圖表 74：2024-2030年國(guó)家精品課程數(shù)量統(tǒng)計(jì)表（單位：門(mén)） | ８ |
| 圖表 75：圖書(shū)館信息資源數(shù)字化建設(shè) | ６ |
| 圖表 76：數(shù)字化教學(xué)資源平臺(tái)特點(diǎn)分析 | ６ |
| 圖表 77：數(shù)字化教學(xué)資源不同分布形式平臺(tái)特點(diǎn)分析 | ８ |
| 圖表 78：網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的特點(diǎn) | 產(chǎn) |
| 圖表 79：2024-2030年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng)規(guī)模與增長(zhǎng)率（單位：億元，%） | 業(yè) |
| 圖表 80：2024-2030年我國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng)用戶規(guī)模及增長(zhǎng)情況c（單位：萬(wàn)人，%） | 調(diào) |
| 圖表 81：2024年我國(guó)不同年齡段用戶參加網(wǎng)絡(luò)教育的比例（單位：%） | 研 |
| 圖表 82：我國(guó)網(wǎng)絡(luò)化教育的問(wèn)題 | 網(wǎng) |
| 圖表 83：多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)分析 | ｗ |
| 圖表 84：多媒體教學(xué)主要問(wèn)題分析 | ｗ |
| 圖表 85：數(shù)字校園關(guān)系圖 | ｗ |
| 圖表 86：數(shù)字校園的體系結(jié)構(gòu) | ． |
| 圖表 87：數(shù)字校園的系統(tǒng)層次結(jié)構(gòu) | Ｃ |
| 圖表 88：數(shù)字校園的系統(tǒng)工程流程 | ｉ |
| 圖表 89：數(shù)字校園軟件平臺(tái)需求 | ｒ |
| 圖表 90：數(shù)字校園建設(shè)階段分析 | ． |
| 圖表 91：三種數(shù)字校園規(guī)劃設(shè)計(jì)理論 | ｃ |
| 圖表 92：數(shù)字校園常見(jiàn)的4種建設(shè)模式利弊比較 | ｎ |
| 圖表 93：數(shù)字校園部署模式分析 | 中 |
| 圖表 94：數(shù)字校園三種部署模式比較 | 智 |
| 圖表 95：智慧校園各因素關(guān)系圖 | 林 |
| 圖表 96：智慧校園建設(shè)目標(biāo)與意義分析 | ４ |
| 圖表 97：智慧校園建設(shè)主要內(nèi)容分析 | ０ |
| 圖表 98：智慧校園應(yīng)用系統(tǒng)平臺(tái)構(gòu)建 | ０ |
| 圖表 99：浙江大學(xué)智慧校園規(guī)劃 | ６ |
| 圖表 100：浙江大學(xué)智慧校園應(yīng)用框架 | １ |
| 圖表 101：智慧校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境展望 | ２ |
| 圖表 102：智慧校園物聯(lián)網(wǎng)展望 | ８ |
| 圖表 103：智慧校園綠色環(huán)保展望 | ６ |
| 圖表 104：智慧校園平安環(huán)境建設(shè)展望 | ６ |
| 圖表 105：智慧校園云計(jì)算科學(xué)服務(wù)平臺(tái)展望 | ８ |
| 圖表 106：智慧校園學(xué)習(xí)研究空間建設(shè)展望 | 產(chǎn) |
| 圖表 107：我國(guó)基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展階段 | 業(yè) |
| 圖表 108：教育信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金投入情況（單位：%） | 調(diào) |
| 圖表 109：教育信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金投入城鄉(xiāng)分析（單位：%） | 研 |
| 圖表 110：學(xué)科教學(xué)資源涵蓋情況（單位：%） | 網(wǎng) |
| 圖表 111：學(xué)科教學(xué)資源主要來(lái)源情況（單位：%） | ｗ |
| 圖表 112：學(xué)科教學(xué)資源使用滿意情況（單位：%） | ｗ |
| 圖表 113：教師最需要的教學(xué)資源情況（單位：%） | ｗ |
| 圖表 114：學(xué)科教學(xué)對(duì)學(xué)校教育信息資源建設(shè)情況的評(píng)價(jià)（單位：%） | ． |
| 圖表 115：已開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課程學(xué)校情況（單位：%） | Ｃ |
| 圖表 116：在利用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐后對(duì)教學(xué)效果的評(píng)價(jià)（單位：%） | ｉ |
| 圖表 117：教師視角：中小學(xué)信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用存在的問(wèn)題和障礙（單位：%） | ｒ |
| 圖表 118：管理人員視角：學(xué)校教育信息化工作中遇到的問(wèn)題與困難（單位：%） | ． |
| 圖表 119：教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)理論或方法的掌握和應(yīng)用情況（一）（單位：%） | ｃ |
| 圖表 120：教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)理論或方法的掌握和應(yīng)用情況（二）（單位：%） | ｎ |
http://www.afrika-info.com/R_QiTaHangYe/A5/JiaoYuXinXiHuaDeFaZhanQianJing.html
略……
| 相 關(guān) |
|
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